深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)院校之(zhi)一,建(jian)校以(yi)來,學(xue)(xue)(xue)校始終秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一。從首(shou)屆59名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)到如(ru)今(jin)2萬余名在校生(sheng)(sheng),從最初的(de)借用(yong)校舍到擁有(you)環境(jing)優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)五大校區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)(xue)(xue)校闖(chuang)出了一條中國(guo)特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育發(fa)展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深圳及(ji)珠三角地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域(yu);形成了專業(ye)(ye)設置動態機制和預警機制。目(mu)前學院共(gong)設置16個(ge)(ge)二(er)級(ji)學院,專業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)個(ge)從探(tan)索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過程,人才培養模式(shi)日臻完善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才培養模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個(ge)融(rong)合(he)”,人才培養模式(shi)日臻完善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。
學校緊扣國家發展(zhan)(zhan)戰略,加(jia)快(kuai)國際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用區域與(yu)自(zi)身優勢(shi),深化(hua)國際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課(ke)程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國際(ji)交(jiao)流合作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至中國職業教(jiao)育(yu)國際(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了(le)(le)一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)書、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)書超過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種(zhong)數(shu)據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)(you)先進的(de)書籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)(yue)、咨詢(xun)等系統,建(jian)有(you)(you)多間電(dian)子閱(yue)(yue)覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高度的文(wen)化自覺,強化立德(de)樹人(ren)的根本任務,實(shi)(shi)施“文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)戰略(lve)”,在(zai)國內率先大力倡導和實(shi)(shi)施文(wen)化引領技(ji)能人(ren)才(cai)培養,大力開展文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)課程建(jian)設,開展書院(yuan)及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化及高雅文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)活動(dong),受(shou)到學生喜(xi)愛。
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