深職-騰訊CDC-鄭達低科技互動媒體訓練營結營

發布：2018-10-09

出席儀式的嘉賓與師生合影。

　　9月29日下(xia)午(wu)，“2017深(shen)職院-騰訊CDC-鄭(zheng)達低科(ke)技互(hu)動媒體(ti)訓練營(ying)”結營(ying)答辯(bian)會(hui)在我校藝術館舉(ju)行。經過12天的努力，十個小組均順利完成了主題為“傳統新敘事”的交互(hu)裝置(zhi)作品。

　　由騰訊用戶研究與體(ti)(ti)驗設計部CDC總經理(li)陳妍，華中師(shi)范(fan)大學美術系(xi)數字媒體(ti)(ti)藝術系(xi)主任(ren)、低(di)科(ke)技(ji)(ji)藝術實驗室創(chuang)(chuang)(chuang)始人(ren)鄭達(da)副教授，我(wo)校藝術設計學院院長(chang)周利群、副院長(chang)劉君，南(nan)方科(ke)技(ji)(ji)大學人(ren)文中心唐(tang)克揚教授以及創(chuang)(chuang)(chuang)意研發中心騰訊CDC數字媒體(ti)(ti)創(chuang)(chuang)(chuang)意工作(zuo)室的導師(shi)們(men)組(zu)(zu)(zu)成的答辯委(wei)員會，從(cong)作(zuo)品創(chuang)(chuang)(chuang)意、表現(xian)形(xing)式(shi)等多個維度進(jin)行評分，最(zui)終第四組(zu)(zu)(zu)作(zuo)品“關雎(ju)”和(he)第六(liu)組(zu)(zu)(zu)作(zuo)品“月光寶盒(he)”獲得了(le)優勝獎。

第四組獲獎作品《關雎》。

深職院-騰訊CDC-鄭達低科技互動媒體訓練營結營

第六組獲獎作品“月光寶盒”。

　　此次訓練營(ying)雖然只持(chi)續(xu)了(le)(le)(le)12天，但是為了(le)(le)(le)獲得(de)入(ru)營(ying)資(zi)格(ge)，34位同學(xue)花費了(le)(le)(le)一個(ge)暑假的(de)時間去準備。從(cong)理解“傳(chuan)統(tong)”、尋找素材、提出可行(xing)性(xing)分析，直到(dao)最(zui)終在結營(ying)答辯(bian)會上(shang)呈現作品(pin)。從(cong)中(zhong)，同學(xue)們對于中(zhong)國傳(chuan)統(tong)有了(le)(le)(le)更深入(ru)的(de)認識(shi)，并(bing)通過努力建立(li)起了(le)(le)(le)更多(duo)具有層次感(gan)的(de)思考(kao)。從(cong)作品(pin)的(de)題材上(shang)來看(kan)，基本涵蓋了(le)(le)(le)非物質文(wen)化遺產所關注的(de)各(ge)個(ge)方面。

　　為(wei)了完(wan)成(cheng)這些作(zuo)(zuo)品，同(tong)學(xue)(xue)們不但要(yao)(yao)先建立自(zi)己的(de)(de)(de)團(tuan)(tuan)隊(dui)，在(zai)(zai)(zai)多位導師的(de)(de)(de)聯合指導下(xia)開(kai)展(zhan)設計(ji)工作(zuo)(zuo)，還要(yao)(yao)根據自(zi)己小組的(de)(de)(de)人力(li)資(zi)源情況(kuang)去設想互動的(de)(de)(de)方式(shi)、評(ping)估制(zhi)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)成(cheng)本(ben)(ben)及最終實(shi)現的(de)(de)(de)可(ke)行性。9月29日，每一組同(tong)學(xue)(xue)都(dou)完(wan)成(cheng)了自(zi)己作(zuo)(zuo)品的(de)(de)(de)布展(zhan)，并在(zai)(zai)(zai)下(xia)午的(de)(de)(de)匯(hui)報(bao)會上針對(dui)方案進行現場(chang)匯(hui)報(bao)。現場(chang)氣氛熱烈，除了對(dui)各自(zi)作(zuo)(zuo)品進行陳述(shu)，同(tong)學(xue)(xue)們還表示在(zai)(zai)(zai)創作(zuo)(zuo)中有各種意(yi)想不到(dao)的(de)(de)(de)收獲。比如《樂聽粵語》小組的(de)(de)(de)胡曉婷同(tong)學(xue)(xue)認(ren)為(wei)，在(zai)(zai)(zai)團(tuan)(tuan)隊(dui)中非(fei)常(chang)注重成(cheng)本(ben)(ben)的(de)(de)(de)控制(zhi)，因此(ci)(ci)當成(cheng)品完(wan)成(cheng)時(shi)，材料基本(ben)(ben)用完(wan)，利用率非(fei)常(chang)高。而鄭立群同(tong)學(xue)(xue)則(ze)認(ren)為(wei)在(zai)(zai)(zai)活動參與中認(ren)識到(dao)了科技與藝(yi)術(shu)結合后所帶來(lai)的(de)(de)(de)力(li)量(liang)，這種體驗非(fei)常(chang)難忘。此(ci)(ci)外，每件作(zuo)(zuo)品的(de)(de)(de)完(wan)成(cheng)都(dou)離不開(kai)團(tuan)(tuan)隊(dui)中成(cheng)員的(de)(de)(de)努力(li)。

展覽現場。

　　此(ci)次訓練營(ying)中完成(cheng)的(de)所有(you)作品(pin)(pin)都具有(you)互動性(xing)。觀眾(zhong)們(men)可(ke)(ke)以(yi)(yi)在(zai)現場通(tong)過身體接觸而體驗到每(mei)件(jian)(jian)作品(pin)(pin)的(de)樂(le)趣。在(zai)作品(pin)(pin)《關雎(ju)》中，人們(men)可(ke)(ke)以(yi)(yi)與古典樂(le)器(qi)發(fa)生互動，聽到對應的(de)琴鼓之音；在(zai)《月光(guang)寶盒(he)》中，人們(men)則可(ke)(ke)以(yi)(yi)通(tong)過掀起裝置盒(he)蓋的(de)速度在(zai)墻面上看(kan)到“月有(you)陰晴圓缺(que)”的(de)動態(tai)畫面。每(mei)件(jian)(jian)作品(pin)(pin)都獨具匠心，飽(bao)含(han)了同學們(men)關于傳統文化(hua)的(de)巧思。

　　訓練(lian)營成(cheng)果展將展至10月18日。

(藝術學院呂曉萌喻琰/文孫昕/圖)

草莓视频app在线下载

學校概況

深職新聞

學院設置

教育教學

科學研究

招生就業

國際交流

校園生活

深職-騰訊CDC-鄭達低科技互動媒體訓練營結營