
深圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技術學院(yuan)(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國內(nei)最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技術教育(yu)(yu)的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造(zao)了中國高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多個第一。從(cong)首屆59名學生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出(chu)了一條(tiao)中國特(te)色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)發展之路,被譽為中國高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一面(mian)旗幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區(qu)經(jing)濟社會(hui)和產(chan)(chan)業發(fa)展(zhan),堅(jian)持(chi)產(chan)(chan)教融合,專業設(she)(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)(chan)業、先進制造業和現代(dai)服務業等(deng)重(zhong)(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形成(cheng)了專業設(she)(she)置動態機制和預警機制。目前(qian)學院共設(she)(she)置16個二級學院,專業77個,覆(fu)蓋17個專業大(da)類(lei)。
建校以來,深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個從探索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展(zhan)的(de)過程(cheng),人才培(pei)(pei)養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以來,深(shen)職(zhi)院以建設世界一流職(zhi)業院校為目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培(pei)(pei)養模式(shi)改(gai)革,深(shen)入推進“六(liu)個融合”,人才培(pei)(pei)養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國家發展(zhan)戰略(lve),加快國際化辦學(xue)步伐(fa),充分利(li)用區域(yu)與自身優勢,深(shen)化國際教育(yu)交(jiao)(jiao)流與合(he)(he)作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等(deng)領(ling)域(yu)與境外合(he)(he)作院校開展(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國際交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中國職業教育(yu)國際交(jiao)(jiao)流與發展(zhan)做出了一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校圖書館(guan)包括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)、西麗(li)湖校區(qu)(qu)館(guan)和(he)(he)官(guan)龍山校區(qu)(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖書、期刊),電(dian)子(zi)圖書超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件(jian),館(guan)內(nei)建有(you)先進的書籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有(you)多(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和(he)(he)學(xue)(xue)習討論室,并(bing)開(kai)設了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互(hu)動。
學(xue)校以高(gao)度的(de)文化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人的(de)根(gen)本(ben)任務(wu),實施“文化(hua)育人戰(zhan)略”,在國內(nei)率(lv)先(xian)大力倡導和實施文化(hua)引(yin)領技(ji)能人才培養,大力開展文化(hua)育人課程建設(she),開展書院(yuan)及書香校園建設(she),創建“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校園文化(hua)及高(gao)雅文化(hua)育人活動,受到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛。
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