
深圳(zhen)職業技術學(xue)(xue)(xue)院創建于1993年,是國內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職業技術教(jiao)育的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)(de)(de)改革創新精神(shen),開拓進取,創造了中國高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無(wu)聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國特色高(gao)等職業教(jiao)育發展之路(lu),被譽為中國高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預(yu)警機制。目(mu)前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經(jing)歷了(le)一個從探索起步(bu)到(dao)逐漸(jian)深化發展的(de)過(guo)程(cheng),人(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)(jia)深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深職院以(yi)建設(she)世界一流職業院校為目標,全面(mian)深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)(ge)(ge),深入(ru)(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)(jia)深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步(bu)伐(fa),充分(fen)利用區域與(yu)自身(shen)優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育交流與(yu)合(he)作。在(zai)學(xue)生(sheng)交換(huan)、課(ke)程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短(duan)期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層(ceng)次(ci)、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)(ji)交流合(he)作,為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙(xian)洞(dong)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(ce)(含中外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超(chao)過100萬冊(ce)(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進的書籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢(xun)等系統(tong),建(jian)有(you)多(duo)間電子閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)(shi)和學習(xi)討論室(shi)(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強(qiang)與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹(shu)人的(de)根本任務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略(lve)”,在(zai)國內率先(xian)大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能人才培(pei)養(yang),大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課(ke)程建(jian)設,開(kai)展(zhan)書(shu)(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富(fu)多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學生喜愛。
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