深圳職業(ye)技術學院(yuan)創建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)(gao)等職業(ye)技術教(jiao)育的院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區(qu)(qu)“敢為天下先”的改革創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)(gao)職教(jiao)育的多個第(di)一。從(cong)首屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)(gao)(gao)等職業(ye)教(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)(gao)職教(jiao)育的“一面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應(ying)深圳(zhen)及珠(zhu)三角地(di)區(qu)經濟(ji)社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展領域;形(xing)成(cheng)了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動(dong)態機(ji)制和預警機(ji)制。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)改革經歷了一個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的過程,人(ren)才培養模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程改革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全(quan)面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)改革,實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為導向(xiang)的OBE人(ren)才培養模式(shi)改革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個(ge)融合(he)”,人(ren)才培養模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程改革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣(kou)國家發展戰略,加快國際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐(fa),充分利用區域與自身優(you)勢,深化(hua)國際(ji)教(jiao)育(yu)交流與合(he)作。在學(xue)生交換、課(ke)程(cheng)合(he)作、科(ke)研合(he)作、短期研修等領(ling)域與境外合(he)作院校(xiao)開展了(le)全方位(wei)、多層次、形(xing)式多樣(yang)的(de)國際(ji)交流合(he)作,為深圳乃至中國職業教(jiao)育(yu)國際(ji)交流與發展做出了(le)一(yi)定的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)書超過100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有(you)先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)間(jian)電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論室,并開設(she)了移動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度(du)的文(wen)化自覺,強(qiang)化立德樹人(ren)(ren)(ren)的根本任務,實施“文(wen)化育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡導和實施文(wen)化引(yin)領技能人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養,大力開展文(wen)化育人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設(she)(she),開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設(she)(she),創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化及高(gao)雅(ya)文(wen)化育人(ren)(ren)(ren)活動(dong),受到(dao)學生喜愛(ai)。
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