喜迎十九大 青春建新功

　　2017年暑假期間，我校開展了(le)以“喜迎十九大 青春建(jian)新功(gong)”為主題(ti)的社會(hui)實踐活動。此次活動全(quan)校共計361支團隊，奔赴祖國20個省市地區，萬余名學生參(can)與。

　　十六年堅持 傳遞深職正能量

　　今年(nian)暑假，我校啟明(ming)星(xing)支教團隊有9支團隊前往河源(yuan)市(shi)和平縣(xian)(xian)、梅州市(shi)蕉嶺縣(xian)(xian)、江西吉安和萍鄉等地開展支教、助(zhu)老、助(zhu)貧活動。

支教。

合影。

　　精準扶貧，情系禮士。此次我校由化生學(xue)院李永(yong)紅教授帶(dai)隊，以和平縣(xian)禮(li)士下澗村為中(zhong)心，在(zai)當地(di)開展(zhan)了科(ke)技支(zhi)農(nong)、對(dui)口(kou)扶貧(pin)(pin)、義務支(zhi)教等活(huo)動，初步構建了政校村企四方聯動的精(jing)(jing)準扶貧(pin)(pin)工作(zuo)模式，探索形成(cheng)了精(jing)(jing)準扶貧(pin)(pin)工作(zuo)長效機制，取得了顯著(zhu)成(cheng)效。

攝影課。

啟明星支教團隊繪畫興趣班。

　　愛心支教，放飛夢想。“啟明星”支教團(tuan)隊(dui)在當(dang)地開設英語課、作文課，演講(jiang)，普通話等(deng)(deng)12門課程。由傳播師(shi)生(sheng)組(zu)成(cheng)的(de)“時(shi)鳴春澗中”支教隊(dui)伍，開展了(le)(le)孩(hai)(hai)子們(men)(men)喜歡攝影藝術(shu)、繪畫、籃球足球運動等(deng)(deng)培(pei)訓；由醫護師(shi)生(sheng)組(zu)成(cheng)的(de)“關(guan)愛健康(kang)、情系山區”筑夢啟航團(tuan)隊(dui)，讓(rang)(rang)(rang)孩(hai)(hai)子們(men)(men)更(geng)多(duo)(duo)了(le)(le)解急救、日常衛生(sheng)與護理、安全等(deng)(deng)知(zhi)識技能；校團(tuan)委、校藝術(shu)團(tuan)、本科(ke)生(sheng)聯誼(yi)會、學生(sheng)信息中心等(deng)(deng)組(zu)成(cheng)的(de)團(tuan)隊(dui)，則(ze)帶來(lai)了(le)(le)現(xian)代舞、音樂、手語等(deng)(deng)豐富(fu)多(duo)(duo)彩(cai)的(de)表(biao)演，寓教于樂。還有老鷹抓小雞、123木(mu)頭人等(deng)(deng)各種小游戲(xi)，讓(rang)(rang)(rang)特區大學生(sheng)們(men)(men)和(he)山區孩(hai)(hai)子們(men)(men)在玩耍(shua)中“破冰”……這些既(ji)接地氣又新穎的(de)教學方式(shi)讓(rang)(rang)(rang)孩(hai)(hai)子們(men)(men)耳目一新，為孩(hai)(hai)子們(men)(men)插(cha)上了(le)(le)夢想的(de)翅膀。

　　幫弱助困，服務民生。暑假期(qi)間(jian)大(da)部(bu)分學(xue)(xue)(xue)生在指導老(lao)(lao)(lao)師(shi)的(de)帶(dai)領(ling)(ling)下(xia)到(dao)當(dang)地學(xue)(xue)(xue)生家(jia)(jia)進(jin)行家(jia)(jia)訪，給(gei)空巢(chao)老(lao)(lao)(lao)人(ren)和留守兒(er)童帶(dai)去關心和慰問。如電(dian)信學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)團隊在指導老(lao)(lao)(lao)師(shi)帶(dai)領(ling)(ling)下(xia)前往(wang)吉(ji)安鎮敬老(lao)(lao)(lao)院(yuan)(yuan)(yuan)開展(zhan)關愛孤寡老(lao)(lao)(lao)人(ren)活動，為(wei)他們(men)打掃衛生、推拿按(an)摩、文藝演(yan)出(chu)，同(tong)時對吉(ji)安鎮中(zhong)學(xue)(xue)(xue)的(de)貧困學(xue)(xue)(xue)生家(jia)(jia)庭進(jin)行走訪，根據走訪情況給(gei)予學(xue)(xue)(xue)生愛心物資(zi)。計算機學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)支教團隊學(xue)(xue)(xue)生利用(yong)自己的(de)專(zhuan)業(ye)給(gei)當(dang)地居民維修(xiu)電(dian)器，專(zhuan)業(ye)的(de)水平得(de)到(dao)居民們(men)的(de)贊揚。校義工聯和醫護學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)深入居民家(jia)(jia)庭，為(wei)他們(men)量(liang)血壓、推拿按(an)摩。

干農活。

　　深入農村，體驗生活。支教團隊利用休息時(shi)間，到(dao)農田為(wei)(wei)當(dang)地居民(min)(min)拔花(hua)生、收(shou)割(ge)水稻(dao)。如星火志愿團隊在禮(li)士中(zhong)學(xue)附(fu)近為(wei)(wei)當(dang)地農民(min)(min)拔花(hua)生，機電學(xue)院梅州蕉(jiao)嶺(ling)支教團隊為(wei)(wei)村民(min)(min)收(shou)割(ge)稻(dao)谷(gu)。這些農活讓同(tong)學(xue)們體會到(dao)了(le)農民(min)(min)的艱辛，體味(wei)到(dao)了(le)一(yi)分(fen)耕耘(yun)、一(yi)分(fen)收(shou)獲的喜悅(yue)。

　　支農助農，助力脫貧。化生(sheng)(sheng)學院星火實踐團(tuan)隊，深(shen)入禮(li)士下(xia)澗(jian)(jian)(jian)村(cun)開(kai)展(zhan)經濟(ji)文(wen)化脫貧工作(zuo)(zuo)，充分發揮(hui)大(da)(da)學生(sheng)(sheng)的社會熱情(qing)和(he)身份便利(li)，在當地(di)工作(zuo)(zuo)人員的協助(zhu)下(xia)深(shen)入農(nong)戶家庭(ting)開(kai)展(zhan)建檔(dang)立卡工作(zuo)(zuo)。通(tong)過(guo)座談交流(liu)、實地(di)查看等(deng)方(fang)式，從“誰家窮(qiong)？有(you)多窮(qiong)？為(wei)啥窮(qiong)？”這三個(ge)關鍵(jian)問題(ti)入手，逐戶開(kai)展(zhan)貧困(kun)情(qing)況(kuang)(kuang)調(diao)研，形成下(xia)澗(jian)(jian)(jian)村(cun)貧困(kun)情(qing)況(kuang)(kuang)調(diao)查報(bao)告，并根(gen)據調(diao)研情(qing)況(kuang)(kuang)繪制下(xia)澗(jian)(jian)(jian)村(cun)貧困(kun)人口(kou)地(di)圖(tu)，直觀展(zhan)示村(cun)里貧困(kun)家庭(ting)的分布和(he)基(ji)本(ben)情(qing)況(kuang)(kuang)，為(wei)落(luo)實精準扶貧目標任務(wu)和(he)工作(zuo)(zuo)措(cuo)施奠定基(ji)礎。針對廣大(da)(da)普(pu)通(tong)村(cun)民，發揮(hui)高校思想文(wen)化優勢和(he)特區(qu)大(da)(da)學生(sheng)(sheng)表達力優勢，通(tong)過(guo)制作(zuo)(zuo)宣傳(chuan)板、散發宣傳(chuan)材料、提供現場咨詢等(deng)方(fang)式，集(ji)中性宣講(jiang)和(he)解讀黨的各(ge)項(xiang)強(qiang)農(nong)惠農(nong)方(fang)針政策，積極開(kai)展(zhan)普(pu)法教(jiao)育，推動村(cun)民學法、知法、懂法、守法、用法。

　　實踐精彩紛呈 形成“三化”特色

　　我校(xiao)(xiao)積極引導(dao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)參與(yu)到社(she)會實(shi)(shi)踐當中來，形成(cheng)了(le)基地化推進、品牌化運作、特(te)色化提升的(de)(de)(de)機制。通(tong)過志(zhi)愿(yuan)服(fu)務(wu)基地建設、專業(ye)實(shi)(shi)踐項目(mu)建設、校(xiao)(xiao)企共建的(de)(de)(de)原則，為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)提供更多(duo)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐機會。此次各學(xue)(xue)(xue)院結合學(xue)(xue)(xue)院專業(ye)特(te)點、時事(shi)熱(re)點和學(xue)(xue)(xue)生(sheng)興趣愛好開展了(le)豐富多(duo)彩(cai)的(de)(de)(de)社(she)會實(shi)(shi)踐活動。其中，志(zhi)愿(yuan)服(fu)務(wu)團隊172支(zhi)，專業(ye)實(shi)(shi)踐119支(zhi)，社(she)會調研62支(zhi)。

關愛自閉癥兒童活動。

　　外語學(xue)院志(zhi)(zhi)愿(yuan)者們連續(xu)10年在(zai)留仙社(she)區開展四點半課堂志(zhi)(zhi)愿(yuan)服(fu)務，并分組走進學(xue)校(xiao)周邊(bian)流動兒童(tong)的(de)(de)家庭，送上充滿愛(ai)心(xin)的(de)(de)文(wen)具用品；藝設學(xue)院特(te)普兒童(tong)集訓營在(zai)龍華公園義務教孩子們畫(hua)畫(hua)；動畫(hua)學(xue)院學(xue)生(sheng)在(zai)深圳(zhen)市星(xing)光特(te)殊(shu)兒童(tong)康復中心(xin)開展志(zhi)(zhi)愿(yuan)服(fu)務活動；計(ji)算機學(xue)院甲(jia)骨文(wen)團(tuan)隊(dui)在(zai)暑假期間學(xue)習無人機歷史、研究無人機組裝(zhuang)、實(shi)現無人機的(de)(de)飛行；化生(sheng)學(xue)院在(zai)福華社(she)區開展為(wei)期10天以(yi)專業實(shi)踐(jian)為(wei)主要內(nei)容的(de)(de)食品、藥品安(an)全(quan)監測及(ji)宣傳；經濟學(xue)院開展了(le)以(yi)社(she)會調(diao)研、弘揚中國傳統文(wen)化為(wei)主題的(de)(de)社(she)會實(shi)踐(jian)活動，如(ru)非物質文(wen)化遺產傳承與保護(hu)團(tuan)隊(dui)、法律知識調(diao)研團(tuan)隊(dui)。

　　暑(shu)假期(qi)間，還有很(hen)多學(xue)(xue)(xue)生(sheng)進(jin)入企業(ye)(ye)或單位進(jin)行(xing)專(zhuan)業(ye)(ye)實習，如(ru)醫護學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)醫院(yuan)(yuan)(yuan)進(jin)行(xing)為期(qi)10天的(de)見(jian)習，人文學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)16支團(tuan)隊在(zai)深圳各(ge)大銀(yin)(yin)行(xing)進(jin)行(xing)鋼(gang)琴、聲樂等教學(xue)(xue)(xue)， 經濟學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)民(min)生(sheng)銀(yin)(yin)行(xing)深圳市(shi)分行(xing)，熟悉大堂服務(wu)情(qing)(qing)況(kuang)，財(cai)政管理中心(xin)，理財(cai)業(ye)(ye)務(wu)和保險(xian)業(ye)(ye)務(wu)的(de)情(qing)(qing)況(kuang)。建工(gong)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)三(san)江公司、留仙洞消防(fang)局進(jin)行(xing)專(zhuan)業(ye)(ye)實習，體驗了各(ge)種(zhong)工(gong)作經歷，為今后走向(xiang)社(she)會、適應社(she)會邁出了積極(ji)的(de)一步。

　　分享新媒體平臺 在實踐中提升自我

　　為營造良好的暑(shu)期社會實踐氛圍(wei)，引導(dao)廣大同學(xue)(xue)度(du)過一個(ge)充滿正(zheng)能(neng)量的暑(shu)假(jia)，我校組(zu)織開展了微分享活(huo)動(dong)，鼓勵同學(xue)(xue)們學(xue)(xue)院、學(xue)(xue)生利用微信(xin)和微博分享暑(shu)假(jia)期間(jian)志愿服(fu)務、兼職、讀書、會友(you)和旅行等活(huo)動(dong)的收獲(huo)與(yu)心(xin)得。暑(shu)假(jia)期間(jian)發布微信(xin)近1000余(yu)條，各(ge)學(xue)(xue)院及團隊能(neng)夠及時有(you)效地進行報(bao)道和宣(xuan)傳(chuan)，學(xue)(xue)生通過個(ge)人微信(xin)微博也(ye)發布相(xiang)應的活(huo)動(dong)和個(ge)人感想。

　　校學(xue)生委員莫絲繁在(zai)參(can)與(yu)啟明星禮士中學(xue)支教的(de)(de)后在(zai)微信上寫到：“支教的(de)(de)日(ri)(ri)日(ri)(ri)夜夜讓我終(zhong)生難忘，在(zai)這(zhe)里我們收(shou)(shou)獲(huo)了(le)成(cheng)長，收(shou)(shou)獲(huo)了(le)友誼(yi)。禮士，明年我們再(zai)來。”

　　電信學院“深職夢吉安(an)行”團(tuan)隊學生楊錦(jin)清在實踐(jian)心得(de)(de)中寫(xie)到(dao)：“志愿服務是助(zhu)人(ren)，亦(yi)是自助(zhu)。在這里我(wo)(wo)(wo)們幫助(zhu)了孤寡老人(ren)和留守(shou)兒童，但同時我(wo)(wo)(wo)們得(de)(de)到(dao)了肯定和贊揚；在這里我(wo)(wo)(wo)們重(zhong)溫了革命先烈的(de)精神，體會到(dao)無(wu)私奉獻(xian)、鑄(zhu)造靈魂、錘煉信念，這對于我(wo)(wo)(wo)們青年(nian)人(ren)來(lai)說是何等(deng)重(zhong)要！”

（校團委）