喜迎十九大 青春建新功

　　2017年暑假期間，我校開(kai)展(zhan)了以“喜迎十九大 青(qing)春建新(xin)功”為主(zhu)題的社(she)會實(shi)踐活(huo)動(dong)。此次(ci)活(huo)動(dong)全校共計361支團(tuan)隊(dui)，奔赴(fu)祖國20個省(sheng)市地區，萬(wan)余名學生參與(yu)。

　　十六年堅持 傳遞深職正能量

　　今年暑假，我校啟明星支(zhi)教團(tuan)(tuan)隊有9支(zhi)團(tuan)(tuan)隊前(qian)往河(he)源市和(he)平(ping)縣、梅州市蕉嶺縣、江西(xi)吉安和(he)萍鄉等地開(kai)展支(zhi)教、助(zhu)老、助(zhu)貧活動。

支教。

合影。

　　精準扶貧，情系禮士。此次我(wo)校由(you)化生(sheng)學(xue)院李永紅(hong)教(jiao)授帶隊，以(yi)和平縣禮士下澗(jian)村為中心，在當地開展(zhan)了科技支農、對口扶貧、義務支教(jiao)等活動，初步構建了政校村企(qi)四方聯動的精(jing)準(zhun)扶貧工(gong)作(zuo)模式，探索形成了精(jing)準(zhun)扶貧工(gong)作(zuo)長效(xiao)機(ji)制，取得了顯著(zhu)成效(xiao)。

攝影課。

啟明星支教團隊繪畫興趣班。

　　愛心支教，放飛夢想。“啟明星(xing)”支(zhi)教團隊(dui)在當地開(kai)設英語課、作文課，演(yan)講，普通話(hua)等(deng)12門課程。由傳播(bo)師生(sheng)組(zu)(zu)成(cheng)的“時鳴春澗中”支(zhi)教隊(dui)伍，開(kai)展了(le)孩子們(men)(men)喜歡攝影藝(yi)術(shu)、繪畫(hua)、籃球(qiu)足球(qiu)運動等(deng)培訓；由醫護師生(sheng)組(zu)(zu)成(cheng)的“關愛健康、情系山(shan)區”筑夢啟航團隊(dui)，讓(rang)孩子們(men)(men)更多(duo)了(le)解急救、日(ri)常衛(wei)生(sheng)與護理、安全(quan)等(deng)知識技(ji)能；校團委(wei)、校藝(yi)術(shu)團、本(ben)科(ke)生(sheng)聯(lian)誼會、學(xue)生(sheng)信(xin)息中心等(deng)組(zu)(zu)成(cheng)的團隊(dui)，則帶(dai)來(lai)了(le)現代(dai)舞(wu)、音樂、手語等(deng)豐富多(duo)彩的表演(yan)，寓教于(yu)樂。還(huan)有(you)老(lao)鷹抓小雞、123木頭(tou)人(ren)等(deng)各(ge)種小游戲，讓(rang)特區大學(xue)生(sheng)們(men)(men)和山(shan)區孩子們(men)(men)在玩耍(shua)中“破冰”……這(zhe)些既接地氣(qi)又新(xin)穎的教學(xue)方式讓(rang)孩子們(men)(men)耳目一新(xin)，為孩子們(men)(men)插(cha)上了(le)夢想的翅膀。

　　幫弱助困，服務民生。暑假期間大部分學(xue)生(sheng)在指(zhi)導老(lao)(lao)師的(de)帶領(ling)(ling)下到當(dang)地(di)學(xue)生(sheng)家進(jin)行(xing)家訪，給(gei)空巢老(lao)(lao)人(ren)和留(liu)守兒童帶去關(guan)心和慰問。如電信學(xue)院團隊在指(zhi)導老(lao)(lao)師帶領(ling)(ling)下前往吉安(an)鎮敬老(lao)(lao)院開展關(guan)愛(ai)(ai)孤寡老(lao)(lao)人(ren)活動，為(wei)他們(men)打(da)掃衛(wei)生(sheng)、推拿(na)按(an)摩(mo)、文(wen)藝(yi)演(yan)出，同時對吉安(an)鎮中學(xue)的(de)貧困(kun)學(xue)生(sheng)家庭(ting)進(jin)行(xing)走(zou)訪，根據走(zou)訪情況給(gei)予學(xue)生(sheng)愛(ai)(ai)心物資。計算機學(xue)院支教團隊學(xue)生(sheng)利用(yong)自己(ji)的(de)專業(ye)給(gei)當(dang)地(di)居(ju)(ju)民(min)維(wei)修(xiu)電器(qi)，專業(ye)的(de)水平得到居(ju)(ju)民(min)們(men)的(de)贊揚。校(xiao)義(yi)工聯(lian)和醫(yi)護學(xue)院深入居(ju)(ju)民(min)家庭(ting)，為(wei)他們(men)量血壓、推拿(na)按(an)摩(mo)。

干農活。

　　深入農村，體驗生活。支(zhi)(zhi)教團(tuan)隊利用休(xiu)息時間，到農(nong)田(tian)為當(dang)地居民(min)拔花生、收(shou)割(ge)(ge)水稻(dao)。如星火志(zhi)愿團(tuan)隊在(zai)禮士(shi)中學附(fu)近為當(dang)地農(nong)民(min)拔花生，機電(dian)學院(yuan)梅(mei)州蕉(jiao)嶺支(zhi)(zhi)教團(tuan)隊為村民(min)收(shou)割(ge)(ge)稻(dao)谷。這(zhe)些(xie)農(nong)活讓同學們體會到了農(nong)民(min)的(de)艱辛，體味到了一分耕(geng)耘、一分收(shou)獲的(de)喜悅。

　　支農助農，助力脫貧。化生學院星火實(shi)踐團(tuan)隊，深入(ru)(ru)禮士(shi)下(xia)(xia)澗(jian)(jian)村(cun)(cun)開展(zhan)(zhan)(zhan)經濟文化脫(tuo)貧工作(zuo)(zuo)，充分發(fa)揮大(da)學生的(de)社會熱(re)情(qing)和身份(fen)便利，在(zai)當地(di)(di)工作(zuo)(zuo)人員的(de)協助下(xia)(xia)深入(ru)(ru)農戶家庭開展(zhan)(zhan)(zhan)建(jian)檔立卡(ka)工作(zuo)(zuo)。通過座談(tan)交流、實(shi)地(di)(di)查(cha)看(kan)等方(fang)式，從“誰家窮(qiong)？有(you)多(duo)窮(qiong)？為啥窮(qiong)？”這(zhe)三個關(guan)鍵(jian)問題入(ru)(ru)手，逐戶開展(zhan)(zhan)(zhan)貧困(kun)情(qing)況(kuang)調研，形成下(xia)(xia)澗(jian)(jian)村(cun)(cun)貧困(kun)情(qing)況(kuang)調查(cha)報告，并(bing)根據調研情(qing)況(kuang)繪制下(xia)(xia)澗(jian)(jian)村(cun)(cun)貧困(kun)人口地(di)(di)圖，直觀(guan)展(zhan)(zhan)(zhan)示村(cun)(cun)里貧困(kun)家庭的(de)分布和基(ji)本情(qing)況(kuang)，為落實(shi)精準扶(fu)貧目標任務和工作(zuo)(zuo)措施奠(dian)定基(ji)礎。針對廣大(da)普通村(cun)(cun)民，發(fa)揮高校(xiao)思想文化優(you)勢和特區大(da)學生表達力優(you)勢，通過制作(zuo)(zuo)宣(xuan)(xuan)傳板(ban)、散發(fa)宣(xuan)(xuan)傳材料、提(ti)供(gong)現場咨詢等方(fang)式，集中性宣(xuan)(xuan)講(jiang)和解(jie)讀黨的(de)各項強農惠農方(fang)針政策，積極(ji)開展(zhan)(zhan)(zhan)普法(fa)(fa)教(jiao)育，推動村(cun)(cun)民學法(fa)(fa)、知法(fa)(fa)、懂法(fa)(fa)、守法(fa)(fa)、用(yong)法(fa)(fa)。

　　實踐精彩紛呈 形成“三化”特色

　　我校積極引導學(xue)生參與(yu)到社會(hui)(hui)(hui)實踐(jian)當中(zhong)來，形成了基地化推進、品牌(pai)化運作、特(te)(te)色化提升的(de)機制。通過志愿(yuan)(yuan)服務(wu)基地建(jian)(jian)設、專(zhuan)業(ye)實踐(jian)項(xiang)目建(jian)(jian)設、校企(qi)共建(jian)(jian)的(de)原則(ze)，為學(xue)生提供(gong)更多的(de)實踐(jian)機會(hui)(hui)(hui)。此次(ci)各學(xue)院結合學(xue)院專(zhuan)業(ye)特(te)(te)點、時(shi)事(shi)熱點和學(xue)生興趣愛好開展了豐富多彩(cai)的(de)社會(hui)(hui)(hui)實踐(jian)活動。其中(zhong)，志愿(yuan)(yuan)服務(wu)團隊(dui)172支(zhi)，專(zhuan)業(ye)實踐(jian)119支(zhi)，社會(hui)(hui)(hui)調研62支(zhi)。

關愛自閉癥兒童活動。

　　外語學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)志愿(yuan)者們連續10年在(zai)(zai)留仙社區開(kai)(kai)展四點半課堂(tang)志愿(yuan)服務，并分組走(zou)進學(xue)(xue)校周邊(bian)流動(dong)兒(er)童(tong)的(de)(de)家(jia)庭，送上充滿愛心的(de)(de)文(wen)具用品(pin)；藝設(she)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)特普兒(er)童(tong)集訓營在(zai)(zai)龍華公園義(yi)務教孩(hai)子(zi)們畫畫；動(dong)畫學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)學(xue)(xue)生在(zai)(zai)深圳市星光特殊兒(er)童(tong)康復(fu)中心開(kai)(kai)展志愿(yuan)服務活動(dong)；計算機(ji)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)甲骨(gu)文(wen)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)在(zai)(zai)暑(shu)假(jia)期間學(xue)(xue)習無人機(ji)歷史、研(yan)究無人機(ji)組裝、實(shi)現無人機(ji)的(de)(de)飛(fei)行；化(hua)(hua)生學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)在(zai)(zai)福華社區開(kai)(kai)展為期10天以專業實(shi)踐為主(zhu)(zhu)要內容的(de)(de)食品(pin)、藥品(pin)安(an)全監(jian)測及宣(xuan)傳；經濟學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)開(kai)(kai)展了(le)以社會調研(yan)、弘揚(yang)中國傳統文(wen)化(hua)(hua)為主(zhu)(zhu)題(ti)的(de)(de)社會實(shi)踐活動(dong)，如非物質文(wen)化(hua)(hua)遺產傳承與保護團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)、法(fa)律知識調研(yan)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)。

　　暑假(jia)期(qi)間，還有很多學(xue)(xue)(xue)生(sheng)進(jin)入企業或單(dan)位進(jin)行(xing)(xing)專(zhuan)業實(shi)習，如醫護學(xue)(xue)(xue)院的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在醫院進(jin)行(xing)(xing)為(wei)期(qi)10天的(de)見習，人文學(xue)(xue)(xue)院16支(zhi)團隊在深圳(zhen)各大(da)銀行(xing)(xing)進(jin)行(xing)(xing)鋼琴、聲(sheng)樂等教學(xue)(xue)(xue)， 經(jing)濟學(xue)(xue)(xue)院學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在民(min)生(sheng)銀行(xing)(xing)深圳(zhen)市分行(xing)(xing)，熟悉大(da)堂(tang)服務情(qing)況(kuang)，財政(zheng)管理(li)中(zhong)心，理(li)財業務和保險業務的(de)情(qing)況(kuang)。建工學(xue)(xue)(xue)院學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在三江公司、留仙洞消防局(ju)進(jin)行(xing)(xing)專(zhuan)業實(shi)習，體驗了各種工作經(jing)歷，為(wei)今后走向社(she)會、適應社(she)會邁出(chu)了積(ji)極的(de)一步。

　　分享新媒體平臺 在實踐中提升自我

　　為營(ying)造良好的暑期(qi)社會(hui)實(shi)踐(jian)氛圍，引導(dao)廣(guang)大同學(xue)度(du)過一個(ge)充滿正(zheng)能量的暑假，我(wo)校組織開展了微(wei)分享活(huo)動，鼓勵同學(xue)們(men)學(xue)院、學(xue)生利用微(wei)信和微(wei)博(bo)分享暑假期(qi)間志(zhi)愿服務、兼職、讀書、會(hui)友和旅行等(deng)活(huo)動的收獲與心得。暑假期(qi)間發(fa)(fa)布微(wei)信近1000余條，各學(xue)院及團隊能夠及時(shi)有(you)效地進行報道和宣傳(chuan)，學(xue)生通過個(ge)人(ren)微(wei)信微(wei)博(bo)也(ye)發(fa)(fa)布相(xiang)應的活(huo)動和個(ge)人(ren)感想。

　　校(xiao)學生(sheng)委員(yuan)莫絲繁在(zai)參與啟明星(xing)禮士(shi)中學支(zhi)教的(de)后(hou)在(zai)微信上寫到：“支(zhi)教的(de)日(ri)日(ri)夜夜讓(rang)我(wo)終生(sheng)難忘，在(zai)這里(li)我(wo)們收獲了成(cheng)長，收獲了友誼(yi)。禮士(shi)，明年我(wo)們再來。”

　　電信學院“深職夢吉(ji)安行(xing)”團(tuan)隊學生楊錦(jin)清在實踐心得中寫到(dao)：“志愿服務(wu)是助人，亦是自助。在這里我們幫助了孤寡(gua)老人和留守兒童，但同(tong)時我們得到(dao)了肯定和贊揚；在這里我們重(zhong)(zhong)溫了革命先烈的精神(shen)，體會(hui)到(dao)無私奉(feng)獻、鑄造(zao)靈(ling)魂、錘煉信念，這對(dui)于(yu)我們青年(nian)人來說是何(he)等重(zhong)(zhong)要！”

（校團委）