出席儀式的嘉賓與師生合影。
師生們熱烈討論設計方案。
用(yong)新媒(mei)體的(de)手段(duan)展(zhan)現(xian)傳(chuan)統文化，讓觀眾(zhong)們在感受現(xian)代科技(ji)(ji)的(de)同時(shi)，體驗(yan)一把(ba)傳(chuan)統文化的(de)精彩，這些富含創(chuang)意又(you)充滿(man)文化色彩的(de)作品即(ji)將在我校(xiao)藝術(shu)(shu)館和大(da)家(jia)見(jian)面。9月18日(ri)，由我校(xiao)藝術(shu)(shu)設計學院(yuan)(yuan)(yuan)、騰訊用(yong)戶研究與體驗(yan)設計部（CDC）、鄭達低(di)科技(ji)(ji)藝術(shu)(shu)實驗(yan)室聯合主辦，深職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)藝術(shu)(shu)設計學院(yuan)(yuan)(yuan)創(chuang)意研發(fa)中心承辦的(de)“2017深職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)-騰訊CDC-鄭達低(di)科技(ji)(ji)互動媒(mei)體訓(xun)練營”在留仙洞校(xiao)區(qu)知行園大(da)廳正式開營。
來自騰(teng)訊用戶研究(jiu)與體驗(yan)(yan)(yan)設計部CDC總經理陳妍，華中師范(fan)大學(xue)美術(shu)(shu)系(xi)數字媒體藝術(shu)(shu)系(xi)主任、低科技(ji)藝術(shu)(shu)實驗(yan)(yan)(yan)室(shi)(shi)創始人鄭達，藝術(shu)(shu)設計學(xue)院(yuan)院(yuan)長周(zhou)利(li)群、副院(yuan)長劉君，騰(teng)訊CDC導(dao)師團隊成(cheng)員、低科技(ji)藝術(shu)(shu)實驗(yan)(yan)(yan)室(shi)(shi)成(cheng)員以及我校藝術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)40余位師生出(chu)席了開營(ying)儀(yi)式。
這是一個基(ji)(ji)于五(wu)感的(de)(de)(de)交互設(she)計的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)坊(fang)。同學們在媒(mei)(mei)體(ti)空間內挖掘和采集中國傳(chuan)統文(wen)化(hua)、非物質文(wen)化(hua)遺產以及傳(chuan)統民族手工(gong)藝文(wen)化(hua)背后的(de)(de)(de)元素和故事，借助互動(dong)(dong)媒(mei)(mei)體(ti)的(de)(de)(de)方(fang)式，形成新的(de)(de)(de)敘事。基(ji)(ji)于對傳(chuan)統文(wen)化(hua)深入(ru)的(de)(de)(de)考察，共(gong)同創(chuang)作(zuo)源(yuan)于東方(fang)傳(chuan)統的(de)(de)(de)繪圖和視覺影像，利用多(duo)媒(mei)(mei)體(ti)技術引入(ru)聲音(yin)、燈光，與人體(ti)感官形成互動(dong)(dong)。在感官與數字媒(mei)(mei)體(ti)交互的(de)(de)(de)過(guo)程中，營造(zao)一個豐富有趣的(de)(de)(de)互動(dong)(dong)媒(mei)(mei)體(ti)空間，形成傳(chuan)統的(de)(de)(de)新敘事，讓傳(chuan)統文(wen)化(hua)換發新生的(de)(de)(de)力量。
據悉(xi)，訓練(lian)營(ying)自 6月25日啟(qi)動，經過多次篩選，最終(zhong)34位同(tong)學(xue)成功入(ru)營(ying)并分為10個工(gong)作小組。在(zai)接下來的(de)11天里，各小組將(jiang)圍繞 “傳統新敘事”命題進(jin)(jin)行互動媒體作品設(she)計與制作，最終(zhong)將(jiang)于9月29日進(jin)(jin)行結題報告，并在(zai)校藝(yi)術館舉辦一場盛大的(de)成果(guo)展。
開營儀式結束后，低科技(ji)藝術實驗室鄭達(da)老(lao)師還與師生們分享了(le)“算法時代的交互設計”，騰訊(xun)CDC品牌設計中心多媒(mei)體(ti)工作組(zu)梁綺怡老(lao)師則帶來(lai)了(le)“從洞察到(dao)實現——實驗藝術設計的可能性”主題(ti)講座。
學校自2012年設立設計之都創意·研發中(zhong)(zhong)心，經(jing)過5年的(de)(de)(de)(de)發展，已成為中(zhong)(zhong)國藝(yi)術設(she)計(ji)(ji)(ji)教育資源共(gong)享的(de)(de)(de)(de)設(she)計(ji)(ji)(ji)交流公共(gong)平(ping)臺。5年中(zhong)(zhong)，平(ping)臺已舉辦了“侗鄉有藝(yi)──基于侗族傳(chuan)統(tong)手工(gong)藝(yi)傳(chuan)承的(de)(de)(de)(de)現代產(chan)品應(ying)用實驗設(she)計(ji)(ji)(ji)”、“深(shen)職院(yuan)-騰訊CDC魔鬼(gui)訓練營(ying)”兩項有意義的(de)(de)(de)(de)產(chan)學(xue)合(he)作大型(xing)活動(dong)。本次是騰訊CDC團隊與(yu)我校師生團隊的(de)(de)(de)(de)第三次合(he)作，共(gong)同(tong)培(pei)養(yang)具(ju)有互聯網創新(xin)(xin)(xin)思維的(de)(de)(de)(de)實戰型(xing)設(she)計(ji)(ji)(ji)人(ren)才。同(tong)時，平(ping)臺也為高校人(ren)才培(pei)養(yang)、產(chan)學(xue)合(he)作、培(pei)養(yang)適應(ying)互聯網發展的(de)(de)(de)(de)創新(xin)(xin)(xin)型(xing)人(ren)才教育模(mo)式提(ti)供(gong)新(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)經(jing)驗，為中(zhong)(zhong)國藝(yi)術設(she)計(ji)(ji)(ji)教育提(ti)供(gong)優秀(xiu)案(an)例。
（藝術設計學院）
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