校領導與訪評教育認證專家合影。
9月(yue)21日(ri)，IEET工程及科技(ji)教育(yu)認證專(zhuan)家進(jin)駐我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，對(dui)計(ji)算機網絡技(ji)術(shu)、計(ji)算機應用技(ji)術(shu)2個專(zhuan)業進(jin)行實地(di)訪評(ping)。上午，認證團一行9人(ren)與校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)領導、相關職(zhi)能處室及二級(ji)學(xue)(xue)院(yuan)負(fu)責人(ren)、受認證專(zhuan)業負(fu)責人(ren)進(jin)行會談。會上，認證團總召、臺灣正修科技(ji)大學(xue)(xue)終(zhong)身特(te)聘教授(shou)蕭錫锜先生介紹(shao)了此次實地(di)訪評(ping)的目的，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)黨委書記陳秋明(ming)發表了熱(re)情洋溢(yi)的歡迎詞，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)賈(jia)興東從學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)基(ji)本(ben)情況、辦(ban)學(xue)(xue)理念、辦(ban)學(xue)(xue)特(te)色、辦(ban)學(xue)(xue)成效、使命(ming)與愿景等方面向認證團做了匯(hui)報。會議由(you)副校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)馬曉明(ming)主持(chi)。
21-22日，認證(zheng)(zheng)團分別與(yu)陳秋明(ming)、賈興東(dong)、溫希(xi)東(dong)、馬曉(xiao)明(ming)等校(xiao)(xiao)(xiao)領(ling)(ling)(ling)導(dao)進行(xing)了(le)會談，并(bing)結合IEET工(gong)程及科技(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)育認證(zheng)(zheng)規(gui)(gui)范(fan)，現場參觀了(le)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)及專業的(de)(de)空(kong)間設備(bei)、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)實驗室與(yu)圖書(shu)儀器，檢視了(le)兩個(ge)專業的(de)(de)佐證(zheng)(zheng)材(cai)料，訪(fang)談了(le)相關職能處室負責人、學(xue)(xue)(xue)院(yuan)領(ling)(ling)(ling)導(dao)、專業負責人及師生(sheng)、校(xiao)(xiao)(xiao)友和業界(jie)代表(biao)。22日下午，認證(zheng)(zheng)團召開考查意見反饋會，計(ji)算(suan)機網絡技(ji)(ji)術專業認證(zheng)(zheng)團主席(xi)、臺(tai)灣交通大學(xue)(xue)(xue)終身講座(zuo)教(jiao)(jiao)(jiao)授張仲儒先生(sheng)，計(ji)算(suan)機應用技(ji)(ji)術專業認證(zheng)(zheng)團主席(xi)、臺(tai)北(bei)科技(ji)(ji)大學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)授黃有評(ping)先生(sheng)分別宣(xuan)讀了(le)兩個(ge)專業的(de)(de)考評(ping)意見，從教(jiao)(jiao)(jiao)育目標、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)成效及評(ping)量、課程組成、教(jiao)(jiao)(jiao)師、設備(bei)及空(kong)間、行(xing)政(zheng)支(zhi)持與(yu)經費、領(ling)(ling)(ling)域認證(zheng)(zheng)規(gui)(gui)范(fan)、持續改善成效等9個(ge)方面，肯定了(le)兩個(ge)專業的(de)(de)優點，提出了(le)改進事項建議。
我(wo)校(xiao)(xiao)計算(suan)機(ji)網絡技(ji)術、計算(suan)機(ji)應用技(ji)術專(zhuan)業(ye)是廣(guang)東省首批進(jin)入(ru)IEET工(gong)程及(ji)科技(ji)教育認(ren)證的專(zhuan)業(ye)。近年來，學校(xiao)(xiao)以專(zhuan)業(ye)認(ren)證為抓手，借(jie)助IEET符合(he)國際標(biao)準的工(gong)程及(ji)科技(ji)教育認(ren)證制度，促進(jin)專(zhuan)業(ye)提(ti)升教育內涵建(jian)設(she)及(ji)教育質量。為了(le)迎接認(ren)證，兩個(ge)專(zhuan)業(ye)進(jin)行了(le)充分的前(qian)期準備(bei)，提(ti)前(qian)3個(ge)月完(wan)成(cheng)(cheng)自評(ping)報告撰寫并提(ti)交IEET審閱，根(gen)據認(ren)證規范條分縷析地(di)整理了(le)大量佐證材料(liao)；相關職能處室(shi)及(ji)二(er)級學院全力(li)配合(he)，使本次實地(di)訪評(ping)得以圓(yuan)滿完(wan)成(cheng)(cheng)。接受(shou)IEET認(ren)證，是我(wo)校(xiao)(xiao)建(jian)設(she)世(shi)界一流(liu)職業(ye)院校(xiao)(xiao)進(jin)程中的一件標(biao)志性大事，對于提(ti)高我(wo)校(xiao)(xiao)專(zhuan)業(ye)的國際競爭力(li)、進(jin)一步(bu)推動(dong)專(zhuan)業(ye)建(jian)設(she)與國際接軌具有重要(yao)意義。
據悉，中華工程教育學會（簡稱(cheng)IEET）成(cheng)立(li)于2003年，是(shi)臺灣地區非官方、非營(ying)利的(de)社(she)團(tuan)法人。2007年加(jia)(jia)入(ru)華盛頓協定（Washington Accord），2009年加(jia)(jia)入(ru)首(shou)爾協定(Seoul Accord)，2014年加(jia)(jia)入(ru)悉尼協定(Sydney accord)，2016年加(jia)(jia)入(ru)堪培(pei)拉協定(Canberra Accord)等國際性(xing)教育認證協定組織(zhi)。IEET在(zai)專業認證上具有專業性(xing)、權威性(xing)，并且擁有優質的(de)教育資源和(he)專業的(de)評估能力。
（教務處 卿中(zhong)全/文 宣傳部 簡嘉禹/圖）
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