督察組與留學生進行座談。

　　受(shou)教(jiao)育(yu)部委托，9月(yue)(yue)26日上午(wu)，原天津醫科大(da)學國際教(jiao)育(yu)學院院長郭鳳林教(jiao)授及南京航空航天大(da)學國際教(jiao)育(yu)學院院長金(jin)泉元教(jiao)授在深圳市教(jiao)育(yu)局職業(ye)與終身教(jiao)育(yu)處(chu)副巡(xun)視(shi)員(yuan)馮迪新(xin)的陪同下訪問我校，督(du)察我校留學生(sheng)(sheng)招生(sheng)(sheng)及管理工(gong)作(zuo)。黨委書記陳秋明(ming)、副校長李月(yue)(yue)、外(wai)事處(chu)相關領導(dao)及工(gong)作(zuo)人(ren)員(yuan)出(chu)席了座(zuo)談會。

　　李(li)月代表我校(xiao)(xiao)對專家(jia)組的到來表示熱烈歡迎，并向初次到訪(fang)我校(xiao)(xiao)的兩位(wei)專家(jia)簡要(yao)介紹了學校(xiao)(xiao)的情況。此次督察主要(yao)分為四個環節：情況匯報(bao)、與留學生(sheng)座談、查閱(yue)相關資料及意(yi)見反饋。

　　首先，外事(shi)處處長(chang)趙繼政(zheng)結合教(jiao)(jiao)育部(bu)、外交(jiao)部(bu)通(tong)知要求，從(cong)辦學(xue)(xue)發(fa)展(zhan)(zhan)狀況、招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)工作、管理(li)工作、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作及(ji)目(mu)前存在的(de)問(wen)題(ti)、整改措(cuo)施等(deng)幾個(ge)方面匯報了我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)來華(hua)留學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)和管理(li)工作概況。他說，我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)于(yu)2004年開始(shi)招(zhao)收留學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)主(zhu)要以(yi)短期進修(xiu)生(sheng)(sheng)(sheng)及(ji)交(jiao)換生(sheng)(sheng)(sheng)為主(zhu)。我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)的(de)漢(han)(han)語教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)別具特色，不僅貼合HSK考點及(ji)商務漢(han)(han)語，同時在日常教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中(zhong)，融(rong)入中(zhong)華(hua)文化課程(cheng)及(ji)語言實踐活動。良(liang)好(hao)的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量、規范(fan)的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)管理(li)及(ji)豐富的(de)校(xiao)(xiao)園文化活動，讓我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)的(de)漢(han)(han)語教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)口碑相傳。發(fa)展(zhan)(zhan)至(zhi)今天(tian)，我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)目(mu)前共(gong)有來自31個(ge)國(guo)家近100名國(guo)際留學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，其中(zhong)70%來自于(yu)“一帶一路(lu)”沿線國(guo)家。

　　隨后，專(zhuan)(zhuan)家組(zu)與我(wo)校(xiao)4名(ming)留(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)生代(dai)表座談，了解學(xue)(xue)(xue)生的課堂(tang)教學(xue)(xue)(xue)、日常生活(huo)及心(xin)(xin)理健康等方面。留(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)生們(men)用漢語回答專(zhuan)(zhuan)家組(zu)的提問，均表示非常滿(man)意(yi)目前在(zai)校(xiao)生活(huo)，老師們(men)教學(xue)(xue)(xue)水平高，而且在(zai)課余時間也非常關心(xin)(xin)同學(xue)(xue)(xue)們(men)的生活(huo)，還一再叮囑大家要(yao)注意(yi)安(an)全。中秋節快到了，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)專(zhuan)(zhuan)門為留(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)生準備了月餅制作體驗課程(cheng)，同學(xue)(xue)(xue)們(men)都感到非常興奮。

　　座談后，兩位專家查閱了(le)我校來(lai)華留學招(zhao)生(sheng)和管理的相關制度(du)、方案、招(zhao)生(sheng)簡章等，并根據教(jiao)育部和外交部的要求，針(zhen)對提問。

　　最后(hou)，郭鳳林教(jiao)(jiao)授代表督察組(zu)發(fa)言(yan)，充(chong)分肯定(ding)了我校留(liu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)招生(sheng)(sheng)及管(guan)(guan)理(li)工作。他說，我校來華留(liu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)招生(sheng)(sheng)和(he)管(guan)(guan)理(li)工作做到(dao)了基礎好(hao)(hao)、工作實(shi)、管(guan)(guan)理(li)細、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)優、反(fan)饋好(hao)(hao)。雖然來華留(liu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)人(ren)數不多，但生(sheng)(sheng)源國(guo)豐(feng)富(fu)，同時小(xiao)班教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)成效(xiao)顯著，留(liu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)反(fan)饋良好(hao)(hao)。

　　在(zai)此前提(ti)下，督察組(zu)建議我校(xiao)應積(ji)極擴大來華留學生(sheng)規模，并依(yi)托(tuo)學校(xiao)優(you)勢專業，吸引語言(yan)學習生(sheng)的同(tong)時吸引專業學習生(sheng)，并提(ti)出(chu)了(le)尚(shang)需改(gai)進(jin)的具體問題(ti)。

　　陳秋明在(zai)總結(jie)中(zhong)感謝督察組的(de)到來(lai)(lai)，他(ta)表示，針對(dui)督察組提出我校留(liu)學(xue)(xue)生招(zhao)生和管(guan)理(li)工(gong)作中(zhong)存在(zai)的(de)問題，我校一定積極(ji)整(zheng)改，完善制(zhi)度(du)。督察組提出的(de)建(jian)設性(xing)意見與建(jian)議對(dui)我校留(liu)學(xue)(xue)生工(gong)作的(de)發展具有(you)重要的(de)指導(dao)作用，我校一定會在(zai)現有(you)規章制(zhi)度(du)的(de)基礎上，加強對(dui)留(liu)學(xue)(xue)生的(de)管(guan)理(li)，同時積極(ji)擴大來(lai)(lai)華(hua)留(liu)學(xue)(xue)生的(de)規模，爭取在(zai)“十三(san)五”期間，我校來(lai)(lai)華(hua)留(liu)學(xue)(xue)生人數達到新(xin)突破(po)，學(xue)(xue)校國際(ji)化發展上升一個新(xin)臺(tai)階。

(外事處(chu) 文/李斯敏 圖/楊涌泉)