深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建于1993年,是國內最(zui)早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特(te)(te)區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開(kai)拓(tuo)進取,創(chuang)造了中國高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學生到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境(jing)優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條(tiao)中國特(te)(te)色(se)高等職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路,被譽(yu)為中國高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應(ying)深圳及珠(zhu)三角地區經濟社(she)會和(he)(he)產業(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科(ke)技產業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性(xing)新(xin)興產業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制和(he)(he)預警機制。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過程(cheng),人才培養模(mo)式日(ri)(ri)臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)(fa)不斷創新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流職業(ye)院(yuan)(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人才培養模(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合(he)”,人才培養模(mo)式日(ri)(ri)臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)(fa)不斷創新。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐(fa),充分利用區域與(yu)自身優勢(shi),深化國(guo)際(ji)教育(yu)(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領域與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有先進的書(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有多間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視(shi)播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化自覺(jue),強化立德(de)樹人(ren)的(de)根本(ben)任(ren)務(wu),實施“文(wen)化育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)化引(yin)領技能(neng)人(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)化育(yu)人(ren)課程建(jian)設(she)(she),開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she)(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育(yu)人(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。
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