深圳職(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國內最(zui)早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)業技術教育(yu)(yu)的院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區(qu)“敢為天下(xia)先”的改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國高職(zhi)教育(yu)(yu)的多個第一。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如(ru)今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初的借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的五(wu)大(da)校(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)一條(tiao)中國特(te)色高等職(zhi)業教育(yu)(yu)發展之路,被(bei)譽為中國高職(zhi)教育(yu)(yu)的“一面旗幟(zhi)”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發(fa)(fa)展,堅持(chi)產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置緊(jin)貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科(ke)技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)(fa)展領(ling)域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目前學院共設置16個(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才培養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)(ye)與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十三五(wu)”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建(jian)設世(shi)界一流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校為目(mu)標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人才培養模(mo)式改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才培養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)(ye)與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。
學校緊貼市場(chang)辦學,每年(nian)招(zhao)生(sheng)時將(jiang)依(yi)據(ju)實際(ji)情況對專(zhuan)業(ye)(ye)進行(xing)適當調整,并(bing)在部分(fen)學院(yuan)開(kai)始試行(xing)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)、專(zhuan)業(ye)(ye)群招(zhao)生(sheng),詳見深圳職業(ye)(ye)技術學院(yuan)招(zhao)生(sheng)網站(zhan)(文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步(bu)伐,充分利(li)用區域與自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合作(zuo)院校(xiao)開展了全方(fang)位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與發(fa)展做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和(he)(he)官龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊(kan)),電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和(he)(he)學(xue)習討論(lun)室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)程建設(she),開(kai)展書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園建設(she),創建“志(zhi)愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活(huo)動,受(shou)到學生喜(xi)愛。
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