深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教育的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之路,被譽(yu)為(wei)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳(zhen)(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領(ling)域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來,深職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深化(hua)(hua)發展的(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)式日臻(zhen)完(wan)(wan)善(shan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進(jin)入“十三五”以來,深職(zhi)院(yuan)(yuan)以建設世(shi)界(jie)一流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標,全面深化(hua)(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)式改(gai)革(ge),深入推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)式日臻(zhen)完(wan)(wan)善(shan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)際教育(yu)交流(liu)(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形(xing)式(shi)多樣的國(guo)際交流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一(yi)定的貢(gong)獻(xian)。
學校圖(tu)書館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍山校區醫學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)書超過(guo)100萬冊(ce),以(yi)及(ji)幾(ji)十種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有先進的書籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢(xun)等系(xi)統(tong),建有多間電(dian)子閱(yue)覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和學習(xi)討論(lun)室,并開設了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互(hu)動。
學校以高度的(de)文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡(chang)導和實(shi)施文化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培(pei)養(yang),大力開展(zhan)文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設,開展(zhan)書院及書香(xiang)校園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐富多彩的(de)校園(yuan)文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動(dong),受到(dao)學生喜愛。
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