
深圳職業技術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是(shi)國內最早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)(gao)等職業技術教(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為天下先”的改革創(chuang)新(xin)精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國高(gao)(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從首(shou)屆(jie)59名學生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)生(sheng),從最初的借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)(gao)(gao)等職業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國高(gao)(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置動(dong)態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設(she)(she)置16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展(zhan)的過程(cheng),人(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。進入(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一流職業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際化辦(ban)學(xue)步(bu)伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外(wai)合(he)作院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作,為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定(ding)的貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含(han)中(zhong)外(wai)文(wen)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以及(ji)幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系(xi)統,建有(you)多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論(lun)室(shi)(shi),并開設了(le)移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin),加(jia)強與讀者互動。
學校以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化引領技能人(ren)才培(pei)養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)課(ke)程(cheng)建設,開(kai)展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校園(yuan)(yuan)建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的(de)校園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)(wen)化及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)活動(dong),受(shou)到學生喜愛。
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