
深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改革創新精神,開拓進(jin)取(qu),創造了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到如(ru)今(jin)2萬余名在校(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國(guo)特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發(fa)展之路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和產業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域(yu);形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目(mu)前學院(yuan)(yuan)共(gong)設(she)置16個二級(ji)學院(yuan)(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來,深職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了一(yi)(yi)個從探索(suo)起步到逐漸深化(hua)(hua)發展的過程(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改革更加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法不斷創(chuang)新。進(jin)入“十三五”以來,深職(zhi)院以建(jian)設(she)世界一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目(mu)標,全面深化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導(dao)向的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)改革,深入推進(jin)“六(liu)個融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改革更加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法不斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發展戰略(lve),加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充(chong)分利用(yong)區域(yu)與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作、科(ke)研合(he)作、短期研修等領(ling)域(yu)與(yu)(yu)境外(wai)合(he)作院校開(kai)展了(le)全方位、多層次、形(xing)式(shi)多樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作,為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發展做出(chu)了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官(guan)龍山校區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種數據(ju)庫,多媒體(ti)資料(liao)48000多件,館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統(tong),建有多間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教(jiao)師研(yan)究(jiu)室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了(le)移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導(dao)和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領(ling)技能(neng)人(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)設(she),開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛。
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