深圳職業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院創建于1993年,是(shi)國內最早獨(du)立舉辦高等職業(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)改革創新精神(shen),開拓進取,創造了中國高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個(ge)第一。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有(you)環境(jing)優(you)美(mei)、設施優(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條中國特色(se)高等職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路(lu),被(bei)譽為中國高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳(zhen)及(ji)珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)發展(zhan),堅(jian)持產教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置緊貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科技產業(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置動態(tai)機制和(he)預警機制。目(mu)前學院(yuan)共設(she)(she)置16個二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以來(lai),深職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從(cong)探索起步(bu)到逐(zhu)漸深化發(fa)展的(de)過程,人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。進入“十三五”以來(lai),深職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目標(biao),全(quan)面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深入推進“六個融合”,人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊貼市(shi)場辦(ban)學(xue)(xue),每(mei)年招(zhao)生(sheng)時(shi)將(jiang)依據實際(ji)情況(kuang)對(dui)專業(ye)(ye)進行適當調(diao)整,并在部分(fen)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)開始試行專業(ye)(ye)大類、專業(ye)(ye)群招(zhao)生(sheng),詳見深圳職業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)招(zhao)生(sheng)網站(文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國家發(fa)展戰略,加(jia)快國際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充(chong)分利用區域與(yu)自身優(you)勢,深(shen)化國際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等(deng)領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)(xiao)開(kai)展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國職業教育國際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做出(chu)了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內(nei)建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多間電子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學習(xi)討(tao)論(lun)室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人的(de)根(gen)本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰(zhan)略”,在國內率先大(da)力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能人才培養(yang),大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人課程建設(she),開(kai)展書院及書香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛(ai)。
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