
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術教育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)多(duo)個第一。從首屆59名學(xue)生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞(wen)到蜚聲(sheng)八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特(te)色高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發展(zhan)之路,被譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積極適(shi)應深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制(zhi)和預(yu)警(jing)機制(zhi)。目(mu)前學院共設(she)(she)置16個(ge)二(er)級(ji)學院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過程,人才培養(yang)(yang)(yang)模式日(ri)(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)改革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導(dao)向的OBE人才培養(yang)(yang)(yang)模式改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培養(yang)(yang)(yang)模式日(ri)(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區(qu)域(yu)與自身優勢,深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領(ling)域(yu)與境外合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方(fang)位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與發展(zhan)做出(chu)了(le)一定的貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學(xue)(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒(mei)體(ti)資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)(jian)有多間電子(zi)閱覽(lan)室(shi)(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi)(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰(zhan)略(lve)”,在(zai)國內率先(xian)大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才(cai)培養(yang),大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課(ke)程(cheng)建設,開(kai)展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學生喜愛。
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