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深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年，是國(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)以(yi)來，學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為(wei)(wei)天下(xia)先”的(de)(de)改革創新精神，開拓進取，創造了中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余(yu)名在校(xiao)生(sheng)，從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區(qu)，從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方，學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路，被譽為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳(zhen)(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會和產(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)教融合，專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)(zhen)“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新(xin)興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等(deng)重點發展領(ling)域；形成了(le)專業(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機(ji)制和預(yu)警機(ji)制。目(mu)前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院，專業(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的過程，人才培(pei)(pei)養模式(shi)日(ri)臻完善，專業與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創新(xin)。進入“十三(san)五(wu)”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一流職業院校(xiao)為(wei)目標，全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)(ge)，實施(shi)以(yi)學生(sheng)學習成效為(wei)導向的OBE人才培(pei)(pei)養模式(shi)改(gai)革(ge)(ge)(ge)，深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合”，人才培(pei)(pei)養模式(shi)日(ri)臻完善，專業與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略(lve)，加快(kuai)國(guo)(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐，充(chong)分利用區(qu)域(yu)與自身優勢(shi)，深化國(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)，為(wei)深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流與發展(zhan)(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊（含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊，以及幾(ji)十種數據庫(ku)，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等(deng)系(xi)統，建有(you)多(duo)間(jian)電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi)，并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者互動。
學(xue)校以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立(li)德(de)樹人的根(gen)本任務，實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”，在國內率先大力(li)倡(chang)導(dao)和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人才培(pei)養，大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程(cheng)建(jian)設(she)，開展(zhan)書(shu)(shu)院及(ji)書(shu)(shu)香校園建(jian)設(she)，創建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者之(zhi)校”，舉辦(ban)豐富(fu)多(duo)彩的校園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活(huo)動，受到(dao)學(xue)生喜愛。
