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教育部職成司司長王繼平來校調研

發布:2018-06-09

教育部職成司司長王繼平來校調研

  座談會在留仙洞校區明德樓109會議室舉行。

  6月(yue)8日(ri),教(jiao)育(yu)部職業教(jiao)育(yu)與成人(ren)教(jiao)育(yu)司司長王(wang)繼平在(zai)廣東省教(jiao)育(yu)廳(ting)副(fu)巡(xun)視員(yuan)胡振(zhen)敏、深圳市教(jiao)育(yu)局副(fu)局長許(xu)建領(ling)的陪同下(xia),來校調(diao)研指導工作,座(zuo)談會(hui)在(zai)明德樓109會(hui)議室舉行,校領(ling)導陳秋明、楊(yang)平、馬(ma)曉明、董朝君、李(li)月(yue)及黨委委員(yuan)參(can)加座(zuo)談。

  座談會上,黨委書記陳秋明(ming)代表學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)作(zuo)了(le)工作(zuo)匯(hui)報。首先他從學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)軟硬件建設、人才培養(yang)、科技研發、創新創業(ye)等方面(mian)全面(mian)介紹(shao)了(le)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)近年來(lai)的(de)基本情況(kuang)、辦(ban)學(xue)(xue)實(shi)(shi)力和辦(ban)學(xue)(xue)成績;接著又(you)從學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)面(mian)臨的(de)發展(zhan)環境入手,詳細(xi)闡述了(le)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)“三(san)(san)個(ge)服務、五個(ge)定位(wei)、一個(ge)率先”的(de)戰(zhan)略發展(zhan)目標,以及未(wei)來(lai)25年的(de)三(san)(san)個(ge)階段發展(zhan)目標,重點介紹(shao)了(le)“中(zhong)國(guo)(guo)特色世界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)”建設思(si)路及未(wei)來(lai)發展(zhan)9個(ge)“一流行動計(ji)劃”的(de)建設要點。陳秋明(ming)表示(shi),深(shen)職(zhi)院一定會按(an)照教(jiao)育(yu)(yu)部的(de)部署(shu)和要求(qiu),全校(xiao)(xiao)上下銳意進取(qu),勇于(yu)創新,以實(shi)(shi)實(shi)(shi)在(zai)在(zai)的(de)業(ye)績為中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)做貢獻(xian)。

  王繼平司長(chang)在充分肯定(ding)學(xue)校(xiao)近年來在職業教育(yu)(yu)改革創新(xin)領域取得的(de)(de)諸多成績(ji)的(de)(de)同時,對學(xue)校(xiao)未來的(de)(de)發展寄(ji)予了三(san)點希望(wang)(wang)。一(yi)是(shi)(shi)希望(wang)(wang)學(xue)校(xiao)認清形勢、明(ming)確(que)責任,找(zhao)準定(ding)位(wei)、自我加(jia)力,將(jiang)世界一(yi)流(liu)職業院校(xiao)建設與推(tui)進教育(yu)(yu)現代化(hua)緊(jin)密結合起來。二是(shi)(shi)希望(wang)(wang)學(xue)校(xiao)堅持改革開放,勇于探索創新(xin),為(wei)職業教育(yu)(yu)發展貢獻經驗(yan)。三(san)是(shi)(shi)希望(wang)(wang)學(xue)校(xiao)堅持服(fu)務國家戰略,堅持以(yi)人(ren)為(wei)本,努力辦好人(ren)民滿意的(de)(de)職業教育(yu)(yu)。

  陪同(tong)調研的還有教育(yu)部職(zhi)成司(si)綜合改革(ge)處(chu)(chu)副(fu)處(chu)(chu)長寧銳;廣東省教育(yu)廳(ting)高中(zhong)職(zhi)處(chu)(chu)處(chu)(chu)長陳亞林(lin)、副(fu)處(chu)(chu)長吳華明;深圳(zhen)市教育(yu)局職(zhi)業(ye)與終身教育(yu)處(chu)(chu)處(chu)(chu)長王小玲等,學校各相關職(zhi)能(neng)處(chu)(chu)室負責人及(ji)二級學院(yuan)院(yuan)長參會。

(宣(xuan)傳部 齊軼丹/文 劉滿/圖)

  

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