深圳(zhen)職業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)創建于1993年(nian),是(shi)國(guo)內最(zui)早(zao)獨(du)立舉(ju)辦(ban)高(gao)(gao)(gao)等(deng)職業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校之一(yi),建校以來,學(xue)校始終(zhong)秉(bing)承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革(ge)創新精神(shen),開拓進取,創造(zao)了中國(guo)高(gao)(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬(wan)余名在校生(sheng),從(cong)最(zui)初(chu)的(de)(de)借用校舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大(da)校區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校闖(chuang)出了一(yi)條(tiao)中國(guo)特色高(gao)(gao)(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被(bei)譽為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳及珠(zhu)三(san)角地區經濟社(she)會和產(chan)業發展,堅持產(chan)教融合,專業設(she)(she)(she)置緊貼(tie)深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業”等戰略性新興產(chan)業、先進(jin)制造業和現(xian)代(dai)服(fu)務業等重(zhong)點(dian)發展領域;形成了專業設(she)(she)(she)置動態機制和預(yu)警機制。目前學(xue)院共設(she)(she)(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專業77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業大(da)類(lei)。
建校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷(li)了一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展的過(guo)程,人才(cai)(cai)培養模式日臻完善,專業與(yu)(yu)課(ke)程改革更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界一流職(zhi)業院校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革,實(shi)施(shi)以學(xue)生學(xue)習(xi)成效(xiao)為導向的OBE人才(cai)(cai)培養模式改革,深(shen)(shen)入推(tui)進(jin)“六個融合(he)”,人才(cai)(cai)培養模式日臻完善,專業與(yu)(yu)課(ke)程改革更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際化辦學步伐,充分利用(yong)區域與自身優勢,深(shen)(shen)化國(guo)際教(jiao)育(yu)交流(liu)(liu)(liu)與合(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領(ling)域與境外(wai)合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)際交流(liu)(liu)(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)(shen)圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)際交流(liu)(liu)(liu)與發展(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(ce)(含中(zhong)外文圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce)(ce),以(yi)及幾十(shi)種數據(ju)庫(ku),多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統(tong),建有多(duo)(duo)間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高(gao)度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書(shu)(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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