5月5日，慶(qing)祝(zhu)中(zhong)華職業教(jiao)育社成立100周年(nian)大(da)會在北(bei)京(jing)隆重(zhong)舉行,習(xi)近平總(zong)書記(ji)發來賀信(xin)，全國政(zheng)協主席俞(yu)正聲出(chu)席大(da)會并講話。為樹立典型、表彰先進，進一步(bu)調動全國職業院(yuan)校和職教(jiao)工作(zuo)者的積極(ji)性和創造性，第五屆(jie)(jie)黃炎培(pei)職業教(jiao)育獎(jiang)頒獎(jiang)活動是這次慶(qing)祝(zhu)中(zhong)華職業教(jiao)育社成立100周年(nian)大(da)會的重(zhong)要議程(cheng)之一。我校管理學(xue)院(yuan)汪治教(jiao)授榮獲第五屆(jie)(jie)黃炎培(pei)職業教(jiao)育獎(jiang)中(zhong)的優(you)秀(xiu)理論(lun)研(yan)究獎(jiang)。

　　黃(huang)炎(yan)培(pei)(pei)職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)獎由(you)中(zhong)華職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)社(she)根據自(zi)身特點和職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展的(de)(de)實際需要于2007年(nian)創立，并在(zai)2009年(nian)順(shun)利通過(guo)國(guo)(guo)務院組(zu)織的(de)(de)評比達標表(biao)彰(zhang)活(huo)動專(zhuan)項(xiang)審核，是經(jing)過(guo)國(guo)(guo)務院認(ren)定保留(liu)的(de)(de)職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)領域(yu)的(de)(de)唯一獎項(xiang)，旨在(zai)表(biao)彰(zhang)職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)領域(yu)在(zai)積極弘揚(yang)和踐(jian)行(xing)黃(huang)炎(yan)培(pei)(pei)職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)思想(xiang)、辦學(xue)(xue)特色(se)鮮明、理(li)論研究深入和教(jiao)(jiao)(jiao)研能力突(tu)出的(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)和個(ge)人。活(huo)動從2016年(nian)5月(yue)份開始，經(jing)過(guo)逐級推薦(jian)審核，產生了各獎項(xiang)候(hou)選(xuan)名(ming)單。由(you)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)、人力資源和社(she)會(hui)保障部(bu)、中(zhong)華職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)社(she)，以(yi)及國(guo)(guo)內著(zhu)名(ming)專(zhuan)家學(xue)(xue)者組(zu)成的(de)(de)具(ju)有權威(wei)性、代表(biao)性的(de)(de)評審委員(yuan)會(hui)本著(zhu)“公開、公平、公正(zheng)”的(de)(de)原則，對候(hou)選(xuan)名(ming)單進行(xing)認(ren)真(zhen)審議，在(zai)按照程序(xu)向社(she)會(hui)公示后，評選(xuan)出黃(huang)炎(yan)培(pei)(pei)優秀學(xue)(xue)校(xiao)獎30所，黃(huang)炎(yan)培(pei)(pei)杰(jie)(jie)出校(xiao)長獎40名(ming)，黃(huang)炎(yan)培(pei)(pei)杰(jie)(jie)出教(jiao)(jiao)(jiao)師獎60名(ming)，黃(huang)炎(yan)培(pei)(pei)優秀理(li)論研究獎6個(ge)。

　　此次獲優秀理(li)論研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)獎的(de)(de)(de)(de)汪治(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)授從事職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育事業(ye)已(yi)經(jing)35年，在(zai)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)和管理(li)方面積累了豐富經(jing)驗，對職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育充(chong)滿了感情與(yu)期(qi)待。在(zai)35年教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)與(yu)管理(li)的(de)(de)(de)(de)歷程(cheng)中(zhong)，他始終“做(zuo)一(yi)個(ge)理(li)論繼(ji)承與(yu)發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)思考者和理(li)論實(shi)(shi)踐(jian)應(ying)用(yong)的(de)(de)(de)(de)探(tan)索者”，以(yi)問題為導向，開展(zhan)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)和實(shi)(shi)踐(jian)，取得了豐碩成(cheng)果。2009年主(zhu)持(chi)的(de)(de)(de)(de)項目《高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)經(jing)濟(ji)(ji)管理(li)類專業(ye)綜合業(ye)務(wu)實(shi)(shi)訓課(ke)程(cheng)的(de)(de)(de)(de)開發與(yu)實(shi)(shi)踐(jian)》獲國(guo)家(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)成(cheng)果獎二等獎，2010年專著《高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育經(jing)濟(ji)(ji)管理(li)類專業(ye)綜合業(ye)務(wu)實(shi)(shi)訓課(ke)程(cheng)的(de)(de)(de)(de)理(li)論、方法與(yu)案例》獲第(di)二屆中(zhong)國(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)(jiao)育科學(xue)研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)成(cheng)果獎三等獎，2005年主(zhu)持(chi)的(de)(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)《電子商務(wu)應(ying)用(yong)》獲得國(guo)家(jia)精品課(ke)程(cheng)。近5年來，汪治(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)授潛心(xin)研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)的(de)(de)(de)(de)學(xue)分制(zhi)(zhi)制(zhi)(zhi)度問題，出版了我國(guo)第(di)一(yi)部系(xi)統(tong)(tong)研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院校(xiao)學(xue)分制(zhi)(zhi)方面的(de)(de)(de)(de)專著《高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院校(xiao)學(xue)分制(zhi)(zhi)制(zhi)(zhi)度體(ti)系(xi)的(de)(de)(de)(de)系(xi)統(tong)(tong)研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)——理(li)論、制(zhi)(zhi)度、體(ti)系(xi)、機(ji)制(zhi)(zhi)、策略》，發表(biao)系(xi)列論文(wen)10篇(pian)，其中(zhong)2篇(pian)為CSSCI、5篇(pian)為核心(xin)期(qi)刊。汪治(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)授的(de)(de)(de)(de)研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)與(yu)實(shi)(shi)踐(jian)成(cheng)果得到了同行(xing)們(men)的(de)(de)(de)(de)廣(guang)泛認(ren)可，許多中(zhong)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院校(xiao)請他做(zuo)報告，開展(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)師培訓，其中(zhong)學(xue)分制(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)成(cheng)果已(yi)在(zai)一(yi)些中(zhong)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院校(xiao)采納應(ying)用(yong)。

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