深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)(yuan)創建(jian)于(yu)1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術教育(yu)的院(yuan)(yuan)校之一(yi),建(jian)校以來,學(xue)校始終秉承特(te)區“敢為天下先(xian)”的改革創新精神,開拓(tuo)進(jin)取,創造了中國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的多個(ge)第(di)一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬余(yu)名在校生(sheng),從(cong)最初的借用(yong)校舍到擁有環(huan)境優美、設(she)施優良的五大校區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到蜚聲八(ba)方,學(xue)校闖出了一(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積(ji)極(ji)適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點(dian)發展(zhan)領域(yu);形(xing)成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目前學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的過程,人才培(pei)養模(mo)式日臻完善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十三五”以來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以建(jian)設世(shi)界(jie)一(yi)流(liu)職業(ye)院(yuan)(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以學生學習(xi)成效為導向的OBE人才培(pei)養模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合(he)”,人才培(pei)養模(mo)式日臻完善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢(shi),深化國(guo)(guo)際教育交流(liu)(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程(cheng)合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)(yu)境外(wai)合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了(le)(le)全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)際交流(liu)(liu)合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交流(liu)(liu)與(yu)(yu)發(fa)展做出了(le)(le)一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce)(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討(tao)論室(shi)(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)(wei)博與(yu)微(wei)(wei)信,加(jia)強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的文化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)(ren)(ren)的根(gen)本任(ren)務,實(shi)施“文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力倡導和實(shi)施文化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大力開展(zhan)文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建設(she),開展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)園建設(she),創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
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