深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院創建于1993年,是(shi)國內最早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教育(yu)的(de)院校之(zhi)一(yi),建校以來,學(xue)校始終秉承特(te)區(qu)“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)改(gai)革創新精神,開拓(tuo)進取,創造(zao)了(le)中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)生到如今2萬(wan)余名在校生,從最初(chu)的(de)借用校舍(she)到擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五大校區(qu),從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)校闖(chuang)出了(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)國特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)發(fa)展,堅(jian)持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)等(deng)重點發(fa)展領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前(qian)學(xue)院(yuan)(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)院(yuan)(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院的教育教學(xue)(xue)改(gai)革經歷了(le)一(yi)個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程,人才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課程改(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教育教學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院校為目標(biao),全面深(shen)化(hua)教育教學(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人才培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課程改(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教育教學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國家發展(zhan)戰略,加(jia)快(kuai)國際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域與自身優勢,深化(hua)國際(ji)教育交(jiao)流(liu)與合(he)作。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期研修等(deng)領(ling)域與境(jing)外合(he)作院校開展(zhan)了全方位、多層次(ci)、形式多樣的國際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作,為深圳乃至中國職業(ye)教育國際(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文(wen)圖書、期刊),電(dian)子圖書超過(guo)100萬冊,以(yi)及(ji)幾十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有(you)先(xian)進的書籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多間電(dian)子閱覽室、影(ying)視播放室、教(jiao)師(shi)研究(jiu)室和學(xue)(xue)習(xi)討論(lun)室,并(bing)開設了(le)移動圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人的根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在(zai)國內率先大力倡(chang)導和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能人才培養(yang),大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建設,開展(zhan)書院(yuan)及書香校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩的校園文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
