5月16日下午，由我校體育部(bu)承(cheng)辦(ban)的(de)禮(li)射(she)學(xue)術(shu)沙龍在西麗湖校區日新樓308火(huo)熱舉(ju)行，清華大學(xue)禮(li)學(xue)研(yan)究(jiu)中心韓冰(bing)雪(xue)老師以《禮(li)射(she)——文人(ren)之射(she) 君子之爭》的(de)主題(ti)講(jiang)座(zuo)為大家獻上了一道傳統文化(hua)大餐(can)。本次學(xue)術(shu)沙龍由體育部(bu)李金梅主任主持，我校參與射(she)藝課程及對傳統文化(hua)感興趣的(de)師生參加。
李金梅(mei)在講話(hua)中說明了舉辦此次沙(sha)龍的(de)(de)目的(de)(de)。她說，體育部致力于堅持將傳(chuan)統(tong)文化與體育課程相結合(he)，我校射藝課程，注重對(dui)傳(chuan)統(tong)禮(li)儀文化的(de)(de)學習和理解，文化內涵豐富。此次沙(sha)龍，將會使大家對(dui)射藝課程中的(de)(de)禮(li)射文化有更深入的(de)(de)了解。
隨后，韓(han)冰雪老(lao)(lao)師從傳(chuan)統射(she)(she)箭(jian)與(yu)現(xian)代(dai)射(she)(she)箭(jian)的(de)(de)(de)(de)對比中(zhong)(zhong)引出(chu)弓箭(jian)的(de)(de)(de)(de)基本概念，進(jin)而(er)旁(pang)征(zheng)博引，詳細闡述了(le)射(she)(she)藝(yi)的(de)(de)(de)(de)起(qi)(qi)源(yuan)與(yu)演變、歷代(dai)發展、復興與(yu)傳(chuan)承、高校射(she)(she)藝(yi)課程的(de)(de)(de)(de)興起(qi)(qi)與(yu)推(tui)廣歷程。對中(zhong)(zhong)國傳(chuan)統禮(li)(li)(li)(li)(li)射(she)(she)寓教于(yu)(yu)射(she)(she)和修(xiu)(xiu)身之(zhi)(zhi)道的(de)(de)(de)(de)文化內涵，韓(han)冰雪老(lao)(lao)師進(jin)行(xing)了(le)重(zhong)點解讀。他說，“禮(li)(li)(li)(li)(li)射(she)(she)不但蘊含了(le)中(zhong)(zhong)國古人(ren)推(tui)崇的(de)(de)(de)(de)仁、德、禮(li)(li)(li)(li)(li)、忠、孝等行(xing)為規(gui)范(fan)，同時也具備于(yu)(yu)國進(jin)賢、于(yu)(yu)己修(xiu)(xiu)身、于(yu)(yu)民教化的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要功能。”他認為，禮(li)(li)(li)(li)(li)射(she)(she)強調進(jin)退周還必中(zhong)(zhong)禮(li)(li)(li)(li)(li)，用禮(li)(li)(li)(li)(li)來(lai)規(gui)范(fan)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)言(yan)行(xing)，用射(she)(she)來(lai)強健體魄，最終達到(dao)君子之(zhi)(zhi)道仁者(zhe)之(zhi)(zhi)道。正(zheng)如王(wang)陽明所(suo)言(yan)“君子之(zhi)(zhi)學于(yu)(yu)射(she)(she)，以存其心(xin)(xin)也。是故(gu)(gu)心(xin)(xin)端(duan)則體正(zheng)；心(xin)(xin)敬則容肅；心(xin)(xin)平則氣舒(shu)；心(xin)(xin)專則視審；心(xin)(xin)通故(gu)(gu)時而(er)理；心(xin)(xin)純(chun)故(gu)(gu)讓而(er)恪；心(xin)(xin)宏故(gu)(gu)勝而(er)不張(zhang)，負(fu)而(er)不弛(chi)；七(qi)者(zhe)備而(er)君子之(zhi)(zhi)德成”。禮(li)(li)(li)(li)(li)射(she)(she)所(suo)強調的(de)(de)(de)(de)正(zheng)心(xin)(xin)正(zheng)德，修(xiu)(xiu)身修(xiu)(xiu)德，與(yu)我(wo)們現(xian)今立德樹人(ren)的(de)(de)(de)(de)目標是高度(du)吻合的(de)(de)(de)(de)。
講座結束(shu)后，在場師生(sheng)與(yu)韓(han)冰(bing)雪(xue)老師圍繞高職院校(xiao)射(she)(she)藝課(ke)程的(de)開(kai)設、射(she)(she)藝與(yu)禪道(dao)、中(zhong)小(xiao)學校(xiao)射(she)(she)藝課(ke)程的(de)推(tui)廣等問(wen)題(ti)進行了(le)研討與(yu)交流。有學生(sheng)提出射(she)(she)藝與(yu)禪道(dao)關系的(de)問(wen)題(ti)，還有學生(sheng)提出目(mu)前射(she)(she)藝課(ke)程在中(zhong)小(xiao)學校(xiao)中(zhong)的(de)推(tui)廣僅僅作為(wei)一(yi)種(zhong)簡單的(de)興趣愛(ai)好在開(kai)展(zhan)，對射(she)(she)藝的(de)文(wen)(wen)化(hua)內涵(han)挖(wa)掘和傳承不夠。韓(han)冰(bing)雪(xue)老師都進行了(le)一(yi)一(yi)詳(xiang)細的(de)解答(da)。他始(shi)終(zhong)認為(wei)，禮射(she)(she)對人的(de)教化(hua)功能是潛移(yi)默化(hua)的(de)，只要堅持習(xi)射(she)(she)，禮射(she)(she)的(de)文(wen)(wen)化(hua)內涵(han)將會得到傳承和發揚。
隨(sui)著(zhu)傳(chuan)統文(wen)化的(de)不(bu)斷(duan)普及和(he)(he)深入，未來(lai)將會有越來(lai)越多的(de)學生將走進射藝課(ke)堂，參與到傳(chuan)統文(wen)化的(de)學習和(he)(he)推廣中來(lai)。
(體育部 潘磊(lei)）
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