
深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育的院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)(te)區“敢(gan)為天下(xia)先”的改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進(jin)取(qu),創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今(jin)2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美、設施優良的五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)(te)色(se)高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校(xiao)積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經(jing)濟社會(hui)和產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形(xing)成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和預警(jing)機(ji)制。目前學院共設置(zhi)16個二級(ji)學院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了(le)一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才(cai)(cai)培養模式(shi)(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建設(she)世界一(yi)流職業院校(xiao)(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成(cheng)效為導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)(cai)培養模式(shi)(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”,人才(cai)(cai)培養模式(shi)(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣國家發(fa)展戰(zhan)略,加快國際化辦學步伐,充分(fen)利(li)用區域(yu)與自身(shen)優勢,深(shen)化國際教(jiao)育(yu)交流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的國際交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國職業教(jiao)育(yu)國際交流(liu)與發(fa)展做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的(de)書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統(tong),建(jian)有多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學(xue)(xue)習討(tao)論室(shi),并開(kai)設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度(du)的文(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)的根本(ben)任(ren)務(wu),實施“文(wen)化育(yu)(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大(da)力倡導和實施文(wen)化引領技(ji)能(neng)人(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)化育(yu)(yu)(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)(jian)設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育(yu)(yu)(yu)人(ren)活動,受(shou)到學生喜愛(ai)。
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