
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創建(jian)于(yu)1993年,是國內最(zui)早(zao)獨(du)立舉辦(ban)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革(ge)創新精神,開拓(tuo)進取,創造了(le)中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆(jie)59名(ming)(ming)學生到如今2萬(wan)余名(ming)(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞(wen)到蜚(fei)聲(sheng)八(ba)方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展,堅(jian)持產(chan)教融(rong)合(he),專業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領域;形成了(le)專業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院共設置(zhi)16個(ge)二級學院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經(jing)歷(li)了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過(guo)程,人才(cai)培(pei)養模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職院以建設(she)世界(jie)一流職業院校(xiao)為(wei)目(mu)標(biao),全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實(shi)施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”,人才(cai)培(pei)養模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國家發展(zhan)戰略(lve),加快(kuai)國際(ji)化辦學步(bu)伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身優(you)勢,深化國際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域與(yu)(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)了(le)全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國際(ji)交(jiao)(jiao)流合作(zuo),為(wei)深圳乃至(zhi)中國職業教(jiao)育(yu)國際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)做出(chu)了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外文(wen)圖書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾(ji)十種(zhong)數據庫,多媒(mei)體(ti)資料(liao)48000多件,館(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系(xi)統,建(jian)有(you)多間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學(xue)習討論(lun)室(shi),并開(kai)設(she)了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的根本(ben)任務(wu),實施“文化(hua)(hua)育人戰略”,在(zai)國內率先(xian)大力倡導和(he)實施文化(hua)(hua)引領(ling)技能人才培(pei)養(yang),大力開展文化(hua)(hua)育人課程(cheng)建(jian)設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文化(hua)(hua)育人活(huo)動,受(shou)到學(xue)生(sheng)喜愛。
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