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深(shen)圳職業技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院創建于1993年，是國內最早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校之一(yi)(yi)，建校以來(lai)，學(xue)(xue)(xue)校始終秉承特區(qu)(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革(ge)創新精神，開拓(tuo)進取，創造了中(zhong)國高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校生，從最初的(de)(de)借用校舍(she)到(dao)擁有(you)環境優(you)美(mei)、設(she)施優(you)良的(de)(de)五大校區(qu)(qu)，從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八(ba)方(fang)，學(xue)(xue)(xue)校闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國特色高(gao)(gao)等(deng)職業教(jiao)育(yu)發展之路(lu)，被譽為中(zhong)國高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟(ji)社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)，堅(jian)持(chi)產(chan)教融(rong)合，專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)(he)預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前學院共設置(zhi)16個(ge)二級學院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來，深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng)(cheng)，人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式日臻完善，專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)來，深(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設(she)世界(jie)一流職業院校(xiao)(xiao)為(wei)目(mu)標(biao)，全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式改(gai)革，深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”，人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式日臻完善，專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。
學校緊(jin)扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐，充分(fen)利(li)用(yong)區(qu)域(yu)與(yu)(yu)自(zi)身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領(ling)域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)，為(wei)深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)和官(guan)龍山校區醫(yi)學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)（含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書、期(qi)刊），電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書超過(guo)100萬(wan)冊(ce)，以(yi)及(ji)幾十種數(shu)據庫，多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件，館(guan)內(nei)建(jian)有先進的(de)書籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統，建(jian)有多(duo)間(jian)電(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論(lun)室，并開設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務，實(shi)施(shi)“文化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在國(guo)內(nei)率先大力倡導和實(shi)施(shi)文化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)(ren)才(cai)培養，大力開(kai)展文化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設(she)，開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設(she)，創建“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動，受到學生(sheng)喜愛(ai)。
