
深(shen)圳(zhen)職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨(du)立舉辦高等(deng)職業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)生到如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優(you)(you)美(mei)、設施優(you)(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色高等(deng)職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之路,被譽為(wei)中國(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極(ji)適應深(shen)圳及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動(dong)態機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目前學院共設置(zhi)(zhi)16個二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以來(lai),深職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷(li)了一個從探(tan)索(suo)起步到逐漸深化發展的過(guo)程(cheng),人才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法不斷創新。進入“十三五”以來(lai),深職(zhi)院以建設世(shi)界(jie)一流職(zhi)業(ye)院校為目標,全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以學生學習成效為導向的OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式改(gai)革(ge),深入推進“六(liu)個融(rong)合”,人才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法不斷創新。
學(xue)(xue)(xue)(xue)校緊貼市場辦學(xue)(xue)(xue)(xue),每(mei)年招(zhao)(zhao)生(sheng)時將依據(ju)實際情況對專(zhuan)(zhuan)業進行(xing)適當調整,并在部分學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)開始試行(xing)專(zhuan)(zhuan)業大類、專(zhuan)(zhuan)業群招(zhao)(zhao)生(sheng),詳見深圳職業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)招(zhao)(zhao)生(sheng)網(wang)站(文字鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步伐(fa),充分(fen)利(li)用區域與自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修等(deng)領域與境(jing)外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多層(ceng)次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)和官(guan)龍山校區(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超過(guo)(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和學(xue)(xue)習討論(lun)室,并開設(she)了(le)移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的根本(ben)任(ren)務,實(shi)施(shi)(shi)“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力倡導和實(shi)施(shi)(shi)文化(hua)(hua)引(yin)領(ling)技(ji)能人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養,大力開展文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園(yuan)(yuan)文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。