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深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教育的(de)院校之一，建(jian)校以來，學校始終秉承特區“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精神，開(kai)拓進取(qu)，創(chuang)造了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)多個第(di)一。從(cong)首屆59名學生到如今(jin)2萬(wan)余(yu)名在校生，從(cong)最(zui)初的(de)借(jie)用校舍(she)到擁(yong)有(you)環境優美(mei)、設施優良的(de)五大(da)校區，從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方(fang)，學校闖出了一條(tiao)中國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之路，被(bei)譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)“一面(mian)旗(qi)幟”。
學校(xiao)積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)，堅(jian)持產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合，專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大重大科(ke)技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展(zhan)(zhan)領域；形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和預警機制。目(mu)前學院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院(yuan)，專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程，人才(cai)(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創新。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標(biao)，全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)，實施(shi)以(yi)學生學習成效為導向的OBE人才(cai)(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”，人才(cai)(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創新。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐，充分利用(yong)區域與(yu)(yu)自(zi)身(shen)優勢，深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作。在學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短(duan)期(qi)研(yan)修(xiu)等領域與(yu)(yu)境(jing)外(wai)合(he)作院校開(kai)展(zhan)了(le)全方位(wei)、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作，為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊（含中外文圖(tu)書、期刊），電子圖(tu)書超過(guo)100萬冊，以及幾十種數(shu)據(ju)庫，多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建有(you)先進的書籍采編、收(shou)藏、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢等系統，建有(you)多(duo)間電子閱覽(lan)室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習(xi)討論(lun)室(shi)，并開設了(le)移(yi)動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與微信，加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學校以高度的文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務，實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國內率先大力倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)才(cai)培養，大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)設，開展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香校園(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校”，舉辦豐富多彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動，受(shou)到(dao)學生喜(xi)愛。
