
深圳職業技術學院(yuan)(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦高等(deng)職業技術教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中國(guo)高職教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國(guo)特(te)色(se)高等(deng)職業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路,被譽為中國(guo)高職教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經(jing)濟(ji)社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職院的(de)教育(yu)教學改(gai)革經歷(li)了一(yi)(yi)個從探(tan)索起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過程(cheng)(cheng),人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革更加深(shen)入,教育(yu)教學方法不斷(duan)創新。進入“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建(jian)設世(shi)界一(yi)(yi)流職業(ye)院校為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教育(yu)教學改(gai)革,實施以(yi)學生學習成效為(wei)導向的(de)OBE人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革,深(shen)入推進“六(liu)個融合”,人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革更加深(shen)入,教育(yu)教學方法不斷(duan)創新。
學校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦學步伐,充分利用區(qu)域(yu)與(yu)自(zi)身(shen)優勢,深化(hua)(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)(xiao)開展了(le)全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山(shan)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超過100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)(you)先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有(you)(you)多間(jian)電(dian)子閱覽(lan)室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論(lun)室(shi),并(bing)開設了移動(dong)(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互(hu)動(dong)(dong)。
學校以高度的文(wen)化自覺(jue),強化立(li)德(de)樹(shu)人(ren)的根本(ben)任務(wu),實施(shi)“文(wen)化育人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大(da)力倡導和(he)實施(shi)文(wen)化引(yin)領技能(neng)人(ren)才培養(yang),大(da)力開展文(wen)化育人(ren)課程建(jian)設,開展書院及書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富(fu)多彩(cai)的校園文(wen)化及高雅文(wen)化育人(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。
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