
深(shen)圳職業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最早(zao)獨立(li)舉(ju)辦高(gao)(gao)等(deng)職業技術教育的(de)(de)院(yuan)校之一,建校以來,學(xue)校始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)國高(gao)(gao)職教育的(de)(de)多(duo)個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如(ru)今(jin)2萬余名(ming)在(zai)校生(sheng),從(cong)最初(chu)的(de)(de)借用校舍到擁(yong)有環境(jing)優美、設(she)施優良的(de)(de)五大校區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校闖出了(le)一條(tiao)中(zhong)國特(te)色(se)高(gao)(gao)等(deng)職業教育發展之路,被譽為中(zhong)國高(gao)(gao)職教育的(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學校(xiao)積(ji)極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前(qian)學院共設置(zhi)(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一個從(cong)探(tan)索起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程,人才培養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進(jin)入“十(shi)三五”以(yi)(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)(yi)建設(she)世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導向的OBE人才培養(yang)模式改(gai)革(ge),深(shen)入推進(jin)“六個融(rong)合”,人才培養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充(chong)分利(li)用區(qu)域(yu)與(yu)自(zi)身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位(wei)、多層次、形式(shi)多樣的(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定的(de)(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等(deng)系統,建有(you)多(duo)間電(dian)子閱覽室、影(ying)視播放室、教(jiao)師研究室和(he)學習討(tao)論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者互動。
學(xue)校以高(gao)度的文化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的根本任務,實施(shi)“文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力倡導(dao)和(he)實施(shi)文化(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能人(ren)(ren)才培養,大力開展文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設(she),開展書院及(ji)書香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩的校園文化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。