
深(shen)圳(zhen)職業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職業(ye)技(ji)術教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高職教育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)(xue)生到如今(jin)2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高等職業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)(zhen)“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點發展(zhan)(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制和預(yu)警機制。目(mu)前學院(yuan)(yuan)共設(she)(she)置(zhi)16個二級學院(yuan)(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探(tan)索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的過程,人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完善,專業與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院以建設世界一流(liu)職(zhi)(zhi)業院校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合(he)”,人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完善,專業與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐,充分利(li)用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育交流與(yu)合作(zuo)。在學生交換、課程合作(zuo)、科(ke)研(yan)(yan)合作(zuo)、短期研(yan)(yan)修(xiu)等領(ling)域與(yu)境外(wai)合作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式(shi)多樣的(de)國(guo)際(ji)交流合作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流與(yu)發展(zhan)做出了一定(ding)的(de)貢(gong)獻。
學校圖書館(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校區館(guan)、西麗(li)湖(hu)校區館(guan)和官龍山校區醫(yi)學技(ji)術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文(wen)圖書、期刊),電子(zi)圖書超過100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建(jian)有先(xian)進的(de)書籍(ji)采(cai)編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開設了(le)移(yi)動圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校以高度(du)的文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人的根本任務,實施(shi)“文化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大力倡導(dao)和實施(shi)文化(hua)(hua)引領技能人才(cai)培養,大力開(kai)展(zhan)文化(hua)(hua)育(yu)人課(ke)程(cheng)建(jian)設,開(kai)展(zhan)書院及書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富(fu)多彩的校園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)生喜愛。
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