深圳(zhen)職業(ye)(ye)技術(shu)學院創建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為天(tian)下先”的改(gai)革創新精(jing)神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的多個第一(yi)。從首屆59名學生(sheng)到如今2萬余(yu)名在校(xiao)生(sheng),從最初的借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特(te)色(se)高(gao)等職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極(ji)適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持(chi)產教融(rong)合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十(shi)大重大科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)展(zhan)領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)預警機制。目前(qian)學院(yuan)共設(she)置16個二級(ji)學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)化發(fa)展的過程,人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)(wan)善,專業與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進(jin)入“十三五”以來(lai),深(shen)職(zhi)院以建設世界一流職(zhi)業院校(xiao)為(wei)目(mu)標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導(dao)向的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入推(tui)進(jin)“六個融合(he)”,人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)(wan)善,專業與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域(yu)(yu)與自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了(le)全(quan)方(fang)位、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)做(zuo)出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾(ji)十種數據(ju)庫(ku),多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多間(jian)電子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討(tao)論(lun)室,并開(kai)設了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加強(qiang)與讀者互動(dong)。
學校以高(gao)(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本(ben)任(ren)務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內(nei)率先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉(ju)辦(ban)豐富多(duo)彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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