
深圳(zhen)職(zhi)業技術學院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天(tian)下(xia)先”的改革創新精神,開拓進取,創造了中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第(di)一(yi)。從首屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優美(mei)、設施優良的五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三角地區(qu)經濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產教(jiao)融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十(shi)大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)(deng)重(zhong)點發展領域(yu);形(xing)成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前(qian)學院共設置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類(lei)。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的(de)教育教學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探索起步到逐漸(jian)深(shen)化發展的(de)過(guo)程,人(ren)(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)(zhen)完善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)入,教育教學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標,全面深(shen)化教育教學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入推進(jin)“六個融(rong)合”,人(ren)(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)(zhen)完善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)入,教育教學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦(ban)學步伐(fa),充分利用區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)際教(jiao)育交流與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等領域與(yu)境(jing)外合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)(xiao)開(kai)展(zhan)(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層次、形(xing)式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)際交流合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交流與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出了一定的(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(ce)(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊(ce)(ce),以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的(de)書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設了移動(dong)(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加強與(yu)讀(du)者互動(dong)(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在(zai)國(guo)內率先大力倡(chang)導(dao)和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培(pei)養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)設(she),開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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