深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教育的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到如今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境(jing)優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特(te)色(se)高(gao)等職(zhi)業(ye)教育發展(zhan)之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟(ji)社會(hui)和(he)產業(ye)發展,堅(jian)持產教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置動態機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設(she)(she)置16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個(ge)從探索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式日(ri)臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界一流職(zhi)業院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成(cheng)效為導向的(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式改革(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合(he)”,人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式日(ri)臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有(you)多(duo)(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者(zhe)互(hu)動。
學校以(yi)高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課(ke)程(cheng)建設,開展書(shu)院及書(shu)香校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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