
深(shen)圳職業(ye)技術學(xue)院創建(jian)于(yu)1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立(li)舉辦高等職業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特(te)區“敢為天下先”的(de)改革創新(xin)精神,開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從默默無(wu)聞(wen)到(dao)蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色(se)高等職業(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被(bei)譽為中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳及珠三角(jiao)地區經濟社(she)會和產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融合(he),專業(ye)設置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深圳“十(shi)大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等(deng)重點發展領域(yu);形成了專業(ye)設置(zhi)(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)大(da)(da)類(lei)。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)經歷了(le)一(yi)(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職院以(yi)(yi)建設世(shi)界(jie)一(yi)(yi)流職業(ye)院校為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導(dao)向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式改革(ge),深(shen)入推進“六(liu)個(ge)融合(he)”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國家(jia)發展(zhan)戰略,加快國際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自(zi)身優(you)勢,深化(hua)國際(ji)(ji)教育(yu)交流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短(duan)期(qi)研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)(le)全方位、多層次、形式多樣的國際(ji)(ji)交流合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃(nai)至中國職業教育(yu)國際(ji)(ji)交流與(yu)發展(zhan)做出了(le)(le)一定的貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中(zhong)外(wai)文圖書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資(zi)料(liao)48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學(xue)(xue)習(xi)討論(lun)室(shi),并開設(she)了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信(xin),加強(qiang)與讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內(nei)率先大力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技(ji)能(neng)人(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程(cheng)建設,開展書院及書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動,受到(dao)學生喜(xi)愛。
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