
深圳職(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的院校之一(yi)(yi),建(jian)校以(yi)來,學(xue)校始(shi)終秉承特區(qu)“敢(gan)為(wei)天下先”的改(gai)革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取(qu),創(chuang)造了(le)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的多個(ge)第(di)一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬(wan)余名在校生(sheng),從(cong)(cong)最初的借(jie)用校舍到(dao)(dao)擁有環(huan)境優美、設(she)施優良(liang)的五大校區(qu),從(cong)(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校闖出了(le)一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域(yu);形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)和預警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)(yuan)共(gong)設(she)置16個二級學(xue)院(yuan)(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了(le)一個從探索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過(guo)程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十(shi)三(san)五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世界(jie)一流職業(ye)(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導(dao)向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合(he)”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展戰(zhan)略,加快國(guo)際化(hua)辦(ban)學步(bu)伐,充分(fen)利用區域與(yu)自身(shen)優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)育交流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全(quan)方位、多(duo)層次(ci)、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際交流(liu)合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交流(liu)與(yu)發展做(zuo)出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)書、期(qi)刊),電子圖(tu)書超過100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾十(shi)種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的(de)書籍(ji)采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有(you)多(duo)間電子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)(xue)習討(tao)論室(shi),并(bing)開設了移動(dong)(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者互動(dong)(dong)。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度的(de)(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德(de)樹人的(de)(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)育人戰略(lve)”,在(zai)國內率先大力(li)倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)引領技能(neng)人才培(pei)養,大力(li)開展文(wen)化(hua)育人課程建設,開展書院及書香校(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿(yuan)者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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