
深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終(zhong)秉承(cheng)特(te)區“敢為(wei)天下(xia)先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如(ru)今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境(jing)優(you)美、設(she)施優(you)良(liang)的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)業教育(yu)(yu)(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適(shi)應深(shen)(shen)圳及珠三角地(di)區經濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)發展(zhan)(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等重點發展(zhan)(zhan)領(ling)域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制和預警機制。目前學(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)16個二(er)級(ji)學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院的教育(yu)(yu)教學改(gai)革(ge)經(jing)歷了一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化發展的過程,人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完善,專業與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入,教育(yu)(yu)教學方法不(bu)(bu)斷(duan)創新。進(jin)入“十(shi)三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建(jian)設(she)世界一流職(zhi)(zhi)業院校為目標,全面(mian)深(shen)化教育(yu)(yu)教學改(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習(xi)成效(xiao)為導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)入推進(jin)“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完善,專業與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入,教育(yu)(yu)教學方法不(bu)(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)際化辦(ban)學(xue)步(bu)伐,充分利(li)用區域(yu)與(yu)自身優勢,深化國(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方(fang)位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館包括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分(fen)館。紙(zhi)質館藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒(mei)體(ti)資(zi)料48000多(duo)(duo)件(jian),館內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)(duo)間電子閱覽(lan)室、影視播放室、教師研(yan)究室和學(xue)習討論室,并開設了移動(dong)(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館微博(bo)與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀(du)者互動(dong)(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人的根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程(cheng)建(jian)設,開展書院(yuan)及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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