
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學院創(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉(ju)辦(ban)高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術教育的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開(kai)拓進(jin)取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)多個第一。從首屆59名學生到如今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境(jing)優美、設(she)施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無聞(wen)到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特(te)色高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適(shi)應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)(he)現代服(fu)務業(ye)等重(zhong)點發展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制和(he)(he)預警機制。目前(qian)學(xue)院共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一個從探索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展(zhan)的過程(cheng),人(ren)(ren)才培養(yang)模式日臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流職業院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學生(sheng)學習(xi)成效為(wei)導向的OBE人(ren)(ren)才培養(yang)模式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”,人(ren)(ren)才培養(yang)模式日臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法不斷(duan)創新(xin)。
學校緊貼市場辦學,每(mei)年招(zhao)生(sheng)時(shi)將依據(ju)實際(ji)情況對專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)進行適當調整,并在部(bu)分(fen)學院開始(shi)試(shi)行專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類、專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群招(zhao)生(sheng),詳見(jian)深圳(zhen)職業(ye)(ye)技術學院招(zhao)生(sheng)網站(文字鏈(lian)接(jie)地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分(fen)利(li)用區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領域(yu)與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開展了全方位(wei)、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)展做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾(ji)十(shi)種(zhong)數(shu)據庫,多(duo)媒體資(zi)料(liao)48000多(duo)件(jian),館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統(tong),建(jian)有多(duo)間(jian)電子閱覽室(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi),并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學校以高(gao)度的(de)文(wen)化自覺(jue),強化立德(de)樹(shu)人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化育人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力倡(chang)導和實施文(wen)化引(yin)領(ling)技能人(ren)才(cai)培養,大力開(kai)(kai)展文(wen)化育人(ren)課(ke)程建(jian)設,開(kai)(kai)展書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育人(ren)活動,受到學生喜愛。