
深圳(zhen)職(zhi)業技術(shu)學院創建于1993年(nian),是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多(duo)個(ge)第(di)一(yi)(yi)。從首屆59名學生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應(ying)深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等重點發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制和預(yu)警機制。目前(qian)學(xue)院共(gong)設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探(tan)索起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)發展的過(guo)程(cheng)(cheng),人才培養模(mo)(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一流職業院校(xiao)為目標(biao),全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導(dao)向的OBE人才培養模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才培養模(mo)(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊扣(kou)國家發(fa)展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快(kuai)國際(ji)(ji)化辦(ban)學步伐,充分利用區域與(yu)自身優(you)勢(shi),深化國際(ji)(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全(quan)方(fang)位、多層(ceng)次(ci)、形(xing)式多樣的國際(ji)(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至中國職業教育國際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)(zang)超(chao)過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)書超(chao)過100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的書籍采編、收藏(zang)(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)(yue)、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)間電子閱(yue)(yue)覽室、影視播放室、教師研(yan)究室和學習討論室,并開(kai)設了(le)移動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強(qiang)與讀者互動(dong)。
學(xue)(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本任務(wu),實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內率(lv)先(xian)大(da)力(li)倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養,大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開展書院及(ji)(ji)書香校(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)(xue)生喜(xi)愛。
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