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深圳職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創建(jian)于1993年(nian)，是國(guo)(guo)內(nei)最(zui)(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)以來，學校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創新精神，開拓進(jin)取，創造了(le)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)(ming)學生(sheng)到如今2萬(wan)余名(ming)(ming)在校(xiao)生(sheng)，從(cong)最(zui)(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方，學校(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路，被譽為中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經(jing)濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展，堅持產教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動(dong)態(tai)機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目前學院共設(she)置16個(ge)二級(ji)學院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai)，深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一個(ge)從探索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程，人(ren)才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan)，專業與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法(fa)不斷創新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來(lai)，深(shen)職院以(yi)建設世界一流職業院校為(wei)目標，全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”，人(ren)才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan)，專業與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法(fa)不斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略，加快(kuai)國(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐，充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢，深化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)(jiao)育交流與(yu)(yu)合(he)作。在(zai)學生(sheng)交換、課程(cheng)合(he)作、科研(yan)合(he)作、短(duan)期研(yan)修(xiu)等(deng)領域(yu)與(yu)(yu)境外(wai)合(he)作院(yuan)校開展了全方位、多(duo)層(ceng)次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交流合(he)作，為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)際交流與(yu)(yu)發展做出了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校區(qu)(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校區(qu)(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)（含中外文(wen)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce)，以(yi)及幾十種數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統，建有(you)多間電子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)，并(bing)開設(she)了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化自覺，強(qiang)化立德(de)樹人(ren)的根(gen)本任務，實(shi)施(shi)“文(wen)化育人(ren)戰略”，在(zai)國內率先(xian)大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化引(yin)領技能人(ren)才培養，大力開展(zhan)文(wen)化育人(ren)課程建設(she)，開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建設(she)，創(chuang)建“志愿(yuan)者之校(xiao)”，舉(ju)辦(ban)豐富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育人(ren)活動，受到學(xue)生(sheng)喜愛(ai)。
