
深圳職業技術學院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年,是國內最(zui)早獨立舉(ju)辦高等(deng)職業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開(kai)拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造(zao)了中(zhong)國高職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆(jie)59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優(you)(you)美、設施優(you)(you)良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國特色高等(deng)職業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國高職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳及珠三角地區經(jing)濟社(she)會和(he)(he)產業發展,堅持產教融(rong)合,專業設置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產業”等(deng)(deng)戰略性新興產業、先進制造業和(he)(he)現代服(fu)務業等(deng)(deng)重點發展領域;形成了專業設置(zhi)(zhi)動態機(ji)制和(he)(he)預(yu)警機(ji)制。目前學院共(gong)設置(zhi)(zhi)16個二級學院,專業77個,覆蓋17個專業大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)(hua)發展的(de)過程(cheng),人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建設世界(jie)一(yi)流職業(ye)院校為目標,全面深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)改革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”,人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學步伐,充(chong)分利(li)用區域與自身(shen)優(you)勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交流(liu)(liu)與合(he)作。在學生(sheng)交換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期(qi)研修等領域與境外合(he)作院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合(he)作,為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間電子閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并(bing)開設(she)了移(yi)動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)(gao)度的(de)文(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化育人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大(da)力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化引(yin)領技能(neng)人(ren)才(cai)培(pei)養,大(da)力(li)開展(zhan)(zhan)文(wen)化育人(ren)課程建設,開展(zhan)(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化及高(gao)(gao)雅文(wen)化育人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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