深圳職業技術學(xue)院創(chuang)建于1993年(nian),是國內最(zui)早(zao)獨立(li)舉辦高(gao)等職業技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特(te)區(qu)“敢為(wei)(wei)天(tian)下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造(zao)了中國高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優美(mei)、設施(shi)優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了一(yi)(yi)條中國特(te)色高(gao)等職業教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之路,被譽(yu)為(wei)(wei)中國高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)積極適應(ying)深圳及珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和預(yu)警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從探索起(qi)步到(dao)逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)革更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)(fa)不斷創新(xin)(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)為目(mu)標,全(quan)面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革,實施以(yi)(yi)學生學習(xi)成效(xiao)為導向的(de)OBE人才(cai)培養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)革更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)(fa)不斷創新(xin)(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換(huan)、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作院校開展了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作,為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發(fa)展做出了(le)一(yi)定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖書、期刊),電子(zi)圖書超(chao)過100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進(jin)的書籍(ji)采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系(xi)統(tong),建有(you)多間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi),并開(kai)設了移動(dong)圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學校以高度的(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根(gen)本任務,實施“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大(da)力倡導(dao)和實施文化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培(pei)養,大(da)力開展文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿(yuan)者之校”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的(de)校園(yuan)文化(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。
