向世界亮出“深圳職教”名片

    1月9日，中國(guo)教(jiao)育(yu)報(bao)第10版“支撐(cheng)國(guo)家(jia)戰(zhan)略發(fa)展 高(gao)職院校在行(xing)動·‘一(yi)帶一(yi)路’篇”專欄，刊(kan)登了(le)《向世界亮出(chu)‘深(shen)圳職教(jiao)’名片》一(yi)文(wen)，對我(wo)校緊(jin)扣(kou)國(guo)家(jia)“一(yi)帶一(yi)路”倡議(yi)，加快國(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)步伐，充分(fen)利用(yong)區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢，服務“一(yi)帶一(yi)路”沿(yan)線國(guo)家(jia)文(wen)化(hua)、經濟、教(jiao)育(yu)發(fa)展的一(yi)系列舉措進行(xing)報(bao)道，現全(quan)文(wen)轉載如下。

　　■支撐國家戰略發展 高職院校在行動·“一帶一路”篇⑥

　　“在魅(mei)力糖(tang)(tang)果(guo)小鎮，一群可愛(ai)的(de)糖(tang)(tang)果(guo)精(jing)靈(ling)用智慧開啟了美好的(de)一天(tian)……”2017年春節(jie)，在央視3D頻(pin)道(dao)黃金(jin)時段，由廣東(dong)省(sheng)深(shen)(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)院師生原創(chuang)的(de)26集3D動(dong)漫(man)片《糖(tang)(tang)果(guo)總(zong)動(dong)員》，從除(chu)夕(xi)開始(shi)連播(bo)13天(tian)，深(shen)(shen)受全國(guo)小朋友的(de)喜(xi)歡。2016年5月，深(shen)(shen)職(zhi)院與保加利(li)亞國(guo)家電(dian)視臺(tai)簽約輸(shu)出《糖(tang)(tang)果(guo)總(zong)動(dong)員》，開創(chuang)了我國(guo)高校原創(chuang)系列(lie)動(dong)畫片輸(shu)出歐洲國(guo)家的(de)先河。

　　近年來，深職(zhi)院緊扣國家“一帶一路”倡議，加快國際化(hua)辦學步(bu)伐，充分利(li)用(yong)區(qu)域(yu)與自身優勢(shi)，服(fu)務(wu)“一帶一路”沿線(xian)國家文化(hua)、經濟、教育發(fa)展(zhan)，其中最(zui)具代表性的就是與保加利(li)亞的合作。

　　傳播中華文化 推動不同文化交融互鑒

　　文化(hua)溝通和價值交流是“一帶一路”倡議的重要組成(cheng)部分。選擇(ze)與保加利亞合作，實(shi)現文化(hua)的交融與互通，深職院(yuan)經(jing)過了深入調研和深思熟(shu)慮。

　　“保(bao)加(jia)利(li)亞(ya)是(shi)中(zhong)東歐16國聯盟成員之一，也是(shi)古代絲綢之路的(de)(de)(de)途經之地。深(shen)圳市與保(bao)加(jia)利(li)亞(ya)普羅夫迪(di)夫市互為友好(hao)城市，尤其(qi)是(shi)中(zhong)保(bao)兩國對彼此(ci)文化的(de)(de)(de)相互認同、相互欣賞，為雙方(fang)(fang)開展緊密合作(zuo)打(da)下了堅實基礎。”深(shen)職院校(xiao)方(fang)(fang)表示，作(zuo)為首部在海外播出(chu)的(de)(de)(de)高校(xiao)原創動畫片，《糖果總動員》起(qi)到了推動中(zhong)國文化“走出(chu)去”的(de)(de)(de)作(zuo)用，讓(rang)更多保(bao)加(jia)利(li)亞(ya)小朋友感(gan)受到了優秀中(zhong)華文化。

　　2015年10月，深(shen)職(zhi)院與保中商(shang)務(wu)發展(zhan)協會、保加利(li)亞索(suo)非亞應用(yong)(yong)技術大(da)(da)學(xue)(xue)和普羅(luo)夫(fu)迪(di)(di)夫(fu)大(da)(da)學(xue)(xue)等機(ji)構和高(gao)校，就文化(hua)交(jiao)流(liu)(liu)、師生(sheng)(sheng)互換、校企合作、漢(han)語語言教學(xue)(xue)等進行深(shen)入交(jiao)流(liu)(liu)，達成多(duo)項合作意(yi)向(xiang)，簽署多(duo)項合作備(bei)忘錄，開拓(tuo)了未(wei)來發展(zhan)合作空間。2016年7月，深(shen)職(zhi)院選(xuan)派28名師生(sheng)(sheng)分別前往索(suo)非亞應用(yong)(yong)技術大(da)(da)學(xue)(xue)和普羅(luo)夫(fu)迪(di)(di)夫(fu)大(da)(da)學(xue)(xue)開展(zhan)文化(hua)交(jiao)流(liu)(liu)活動。同年11月，保加利(li)亞普羅(luo)夫(fu)迪(di)(di)夫(fu)省省長(chang)茲德(de)拉夫(fu)科·季米特洛夫(fu)率政府(fu)及(ji)商(shang)業(ye)代表(biao)團訪問深(shen)職(zhi)院，謀(mou)求雙方在(zai)教育、文化(hua)領(ling)域(yu)的進一(yi)步合作。

　　這(zhe)僅僅是深(shen)職院服務“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”倡議、搭建文(wen)化交流平臺(tai)、傳播中華(hua)文(wen)化的一(yi)角。除了保加利亞(ya)(ya)，深(shen)職院還與馬(ma)來西亞(ya)(ya)、泰國、印度尼西亞(ya)(ya)、緬甸、波蘭、土耳其、新加坡、俄羅斯、匈牙利、捷(jie)克、以(yi)色列等11個(ge)“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”沿線國家開展國際交流活動，推進辦學(xue)合作項目。

　　在(zai)“一帶(dai)一路”沿線國(guo)(guo)家(jia)建立(li)語(yu)(yu)言(yan)教學(xue)及(ji)研究機(ji)構(gou)，也是深職院國(guo)(guo)際化發(fa)展戰略的重(zhong)要一環。從2013年開始，該校(xiao)(xiao)先后在(zai)馬來西亞(ya)科(ke)技(ji)大(da)學(xue)、馬來西亞(ya)薩阿(a)南(nan)職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院成立(li)深職院海(hai)外(wai)(wai)漢(han)(han)語(yu)(yu)語(yu)(yu)言(yan)文化中心，并陸續派出優秀(xiu)教師(shi)任教。目前，該校(xiao)(xiao)已在(zai)當地高校(xiao)(xiao)舉(ju)辦3期語(yu)(yu)言(yan)文化研修班，60余名當地學(xue)員完成學(xue)習并獲得結業(ye)證書。下一步，該校(xiao)(xiao)還(huan)將與(yu)保加利亞(ya)、土耳其、匈牙利等“一帶(dai)一路”沿線國(guo)(guo)家(jia)高校(xiao)(xiao)探討建立(li)海(hai)外(wai)(wai)漢(han)(han)語(yu)(yu)語(yu)(yu)言(yan)文化及(ji)職業(ye)教育(yu)培(pei)訓中心。

　　如今，深(shen)職(zhi)院在(zai)(zai)“一帶一路”沿(yan)線國(guo)家開設的(de)課程，從最初的(de)漢語語言逐步拓(tuo)展至(zhi)物流、港(gang)航(hang)管理(li)等領域，盡(jin)可能對接當地產(chan)業行業發展需求。“中(zhong)(zhong)國(guo)先進的(de)物流和(he)港(gang)口管理(li)模(mo)式引(yin)起學(xue)員(yuan)極大的(de)學(xue)習熱(re)情，不少學(xue)員(yuan)想來中(zhong)(zhong)國(guo)學(xue)習先進的(de)文化(hua)和(he)經(jing)驗(yan)。”授課教師(shi)王雪興奮地說，“教學(xue)過程也是雙方共同(tong)成長的(de)過程，在(zai)(zai)他們身上，我看到(dao)了(le)多元(yuan)文化(hua)的(de)包容與碰撞(zhuang)，更看到(dao)了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)經(jing)濟和(he)文化(hua)在(zai)(zai)世界上的(de)影響力。”

　　牽手政府企業 為“一帶一路”提供智力支持

　　“授(shou)人以魚不(bu)如授(shou)人以漁”。深(shen)職(zhi)院(yuan)以服務“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)”為(wei)契機，推動(dong)文(wen)化交流與合作(zuo)邁上新臺階，主動(dong)與政府企業合作(zuo)，為(wei)“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)”沿線國(guo)家(jia)提供(gong)智力(li)和職(zhi)教支持(chi)，服務“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)”沿線國(guo)家(jia)的產(chan)業和經濟發展。

　　在(zai)2017年初深職(zhi)院(yuan)與中(zhong)(zhong)興通訊簽(qian)署的(de)戰(zhan)略合作協議中(zhong)(zhong)，明確提出“整合雙(shuang)方(fang)優質資源，共同(tong)成立‘一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路’國際(ji)化(hua)辦公(gong)室(shi)，面向(xiang)‘一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路’沿線各國開發國際(ji)職(zhi)教(jiao)課程體系(xi)”。同(tong)時(shi)，校企雙(shuang)方(fang)還約定，依托中(zhong)(zhong)興通訊在(zai)海外的(de)工(gong)業園(yuan)區(qu)，共同(tong)在(zai)非洲(zhou)、中(zhong)(zhong)東(dong)、東(dong)南(nan)亞等“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路”沿線各國建設(she)職(zhi)業教(jiao)育(yu)機構(gou)，根(gen)據相關國家市場需求，為其開展有針對(dui)性的(de)職(zhi)業培訓，打造國際(ji)化(hua)人力資源服務(wu)平臺。

　　除了(le)與(yu)(yu)中興通訊、華為等知(zhi)名企業合作之(zhi)外(wai)，深職院還與(yu)(yu)政府部門、研(yan)究機(ji)構等開(kai)展(zhan)深度合作，跨學(xue)科、跨專業整合資(zi)源(yuan)，組建應用(yong)技(ji)(ji)術(shu)研(yan)發院、文化產品研(yan)發院、經(jing)濟與(yu)(yu)社(she)會發展(zhan)高端智庫等研(yan)發平臺，緊跟產業技(ji)(ji)術(shu)發展(zhan)前沿開(kai)展(zhan)高水平應用(yong)技(ji)(ji)術(shu)研(yan)究，“走(zou)出去”服(fu)務(wu)“一(yi)帶一(yi)路(lu)”沿線(xian)國家產業。

　　未來(lai)，深職(zhi)(zhi)院還將依托教(jiao)(jiao)育部高(gao)職(zhi)(zhi)高(gao)專教(jiao)(jiao)育師(shi)資(zi)培(pei)(pei)訓(xun)基(ji)地、國(guo)家(jia)高(gao)技能(neng)人(ren)才培(pei)(pei)訓(xun)基(ji)地、東南亞(ya)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)師(shi)資(zi)聯合會等平臺，依托聯合國(guo)教(jiao)(jiao)科文組織亞(ya)非職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育研究與培(pei)(pei)訓(xun)中(zhong)心，加強與發達(da)國(guo)家(jia)和地區多樣(yang)化合作，加強與知名(ming)行業(ye)(ye)企業(ye)(ye)合作開展師(shi)資(zi)培(pei)(pei)訓(xun)，在“一帶(dai)一路”沿線國(guo)家(jia)建成具有國(guo)際(ji)影(ying)響的(de)高(gao)水平職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育師(shi)資(zi)培(pei)(pei)訓(xun)中(zhong)心。

　　胸懷使命 為“一帶一路”貢獻“深圳職教”模式

　　孕育(yu)于改革(ge)開放，成長(chang)在(zai)深(shen)圳特(te)區(qu)，深(shen)職院秉承了特(te)區(qu)改革(ge)創新的(de)(de)品格與使命，始終堅持質量(liang)引領、內(nei)涵發(fa)展(zhan)，不斷為中國高職教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)探路。正是這種一以貫之(zhi)的(de)(de)改革(ge)創新精(jing)神(shen)，讓深(shen)職院在(zai)加快國際化發(fa)展(zhan)、對接“一帶一路”倡議中走在(zai)前沿，成為特(te)區(qu)高校向世界亮出(chu)的(de)(de)名片。

　　目前，深職(zhi)(zhi)院和馬來(lai)西亞高(gao)(gao)等教育部正在(zai)探討深度(du)合作，在(zai)現(xian)有漢語(yu)(yu)語(yu)(yu)言文化中(zhong)心的基礎上，進一步(bu)探索(suo)建設海(hai)外分校，為(wei)當地經濟社(she)會發(fa)展培(pei)養高(gao)(gao)素質的職(zhi)(zhi)業技能人才及(ji)漢語(yu)(yu)語(yu)(yu)言人才。

　　此外，深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院還將與聯(lian)合國教科文組(zu)織國際職(zhi)(zhi)(zhi)教中心(xin)合作(zuo)，建立“聯(lian)合國教科文組(zu)織亞(ya)非職(zhi)(zhi)(zhi)業教育研究與培訓中心(xin)”，推(tui)動(dong)亞(ya)非地區職(zhi)(zhi)(zhi)業技術教育培訓的合作(zuo)與發展，輸出(chu)職(zhi)(zhi)(zhi)業教育“深(shen)圳標準”；設立“一(yi)帶一(yi)路(lu)”留學(xue)(xue)(xue)生獎學(xue)(xue)(xue)金，吸(xi)引更多沿線(xian)國家的學(xue)(xue)(xue)生來校就讀；加快成立“絲(si)路(lu)學(xue)(xue)(xue)院”，擴大絲(si)路(lu)沿線(xian)國家留學(xue)(xue)(xue)生與職(zhi)(zhi)(zhi)業教育師資培訓規模，為深(shen)圳企業“走出(chu)去”和“走出(chu)去”的深(shen)圳企業培育“種子(zi)”人才(cai)。

　　盡管(guan)任(ren)務(wu)艱巨、困(kun)難(nan)重重，但(dan)適逢“一帶一路”建設(she)機遇(yu)期，讓深(shen)職(zhi)院對未來(lai)發(fa)展充滿信(xin)心(xin)。深(shen)職(zhi)院黨委(wei)書記(ji)陳秋明表示，學(xue)校(xiao)一定會在(zai)服務(wu)“一帶一路”沿(yan)線國家(jia)中繼續發(fa)揮中國職(zhi)業教(jiao)育的旗幟作用，在(zai)世(shi)界職(zhi)業教(jiao)育領域發(fa)出深(shen)圳聲音、展現深(shen)圳形象、貢獻“深(shen)圳職(zhi)教(jiao)”模式(shi)。

（宣傳部 李楠）