
深圳職業技(ji)術學院創建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等職業技(ji)術教育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特(te)區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)(de)(de)改革創新精神,開拓(tuo)進取(qu),創造了中國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首(shou)屆(jie)59名學生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)等職業教育(yu)發展之路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適應深圳(zhen)及珠三(san)角地區經(jing)濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教育教學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一(yi)個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教育教學(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)(chuang)新。進(jin)(jin)入“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設(she)世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教育教學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人才培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入推(tui)進(jin)(jin)“六(liu)個(ge)融(rong)合”,人才培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教育教學(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際化辦學步伐,充分(fen)利(li)用區域與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)流與(yu)合作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領(ling)域與(yu)境外合作(zuo)院(yuan)校開展了(le)全(quan)方(fang)位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流合作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發展做出了(le)一定的(de)貢獻(xian)。
學校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)和官(guan)龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(ce)(含中外文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce)(ce),以及幾(ji)十種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨(zi)詢(xun)等系統,建(jian)有多間電子(zi)閱(yue)覽室、影(ying)視(shi)播放室、教師研究室和學習討論室,并(bing)開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任務,實施(shi)(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡導和實施(shi)(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)才培養,大(da)力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動(dong),受(shou)到學(xue)生喜愛。
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