
深圳(zhen)職業(ye)技(ji)術(shu)學院(yuan)創建(jian)于1993年,是國內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)技(ji)術(shu)教育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革創新精神(shen),開拓進(jin)取,創造了中國高(gao)職教育的(de)(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從首屆59名學生到如今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)生,從最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國特色高(gao)等(deng)職業(ye)教育發展之(zhi)路(lu),被譽為中國高(gao)職教育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三角(jiao)地區(qu)經(jing)濟社會和(he)(he)產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教(jiao)融(rong)合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置動態(tai)機制(zhi)和(he)(he)預警(jing)機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設(she)(she)置16個(ge)二(er)級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個(ge)從探(tan)索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程,人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。進入(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合(he)”,人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國家發(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快(kuai)國際(ji)化辦學(xue)步伐,充(chong)分利用(yong)區域與(yu)(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化國際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)了(le)(le)全方位、多層次、形式多樣的國際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國職業教(jiao)育(yu)國際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出了(le)(le)一定(ding)的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館包括留(liu)仙洞(dong)校區(qu)館、西麗湖(hu)校區(qu)館和(he)官龍山校區(qu)醫(yi)學(xue)技術分(fen)館。紙質館藏超過(guo)230萬冊(ce)(ce)(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce)(ce),以(yi)及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設(she)了(le)移(yi)動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者(zhe)互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人的(de)(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在(zai)國(guo)內率先大力(li)倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)引領技(ji)能人才(cai)培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)育(yu)人課程建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)育(yu)人活(huo)動,受(shou)到學生喜愛。
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