深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨(du)立舉(ju)辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從首屆59名學生到(dao)(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區(qu)經濟社會(hui)和(he)產(chan)業發展,堅持(chi)產(chan)教(jiao)融合(he),專業設置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技(ji)產(chan)業”等戰(zhan)略(lve)性新(xin)興(xing)產(chan)業、先進制造(zao)業和(he)現代服務業等重點發展領域;形成了專業設置(zhi)動態機(ji)(ji)制和(he)預警機(ji)(ji)制。目(mu)前(qian)學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)院(yuan),專業77個(ge),覆蓋17個(ge)專業大類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從(cong)探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才(cai)培(pei)養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建設世界一流職業(ye)(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學生學習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”,人才(cai)培(pei)養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)(ji)化(hua)(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區域(yu)與自(zi)身優勢,深化(hua)(hua)國(guo)際(ji)(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)(he)作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等(deng)領域(yu)與境(jing)外合(he)(he)作院校開展(zhan)了全(quan)方位(wei)、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作,為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發展(zhan)做(zuo)出了一定的貢(gong)獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官(guan)龍山校區(qu)醫學技(ji)術(shu)分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過230萬冊(含中外(wai)文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒(mei)體資(zi)料(liao)48000多(duo)件(jian),館(guan)內建有(you)先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系(xi)統,建有(you)多(duo)間電子閱覽室、影(ying)視播放室、教師研(yan)究室和學習討論室,并開設了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互(hu)動。
學校以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內(nei)率先大力(li)倡(chang)導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能人(ren)才培(pei)養,大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she),開展(zhan)書院及(ji)書香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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