
深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職業(ye)技術(shu)教育(yu)(yu)的(de)(de)院校之(zhi)一(yi),建(jian)校以來,學(xue)校始終秉承(cheng)特區(qu)(qu)“敢(gan)為天下先(xian)”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國高(gao)(gao)職教育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校生,從(cong)最初的(de)(de)借用校舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五(wu)大校區(qu)(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校闖出了(le)一(yi)條中國特色高(gao)(gao)等職業(ye)教育(yu)(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽(yu)為中國高(gao)(gao)職教育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及(ji)珠三角地區經濟社(she)會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領(ling)域(yu);形成(cheng)了專業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制和(he)預警機制。目前(qian)學院共(gong)設(she)置16個(ge)二級(ji)學院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai)(lai),深職院(yuan)(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了(le)一(yi)個(ge)從探索起步(bu)到(dao)逐漸深化(hua)發展的過程,人(ren)才培養模式(shi)日(ri)臻完善(shan)(shan),專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。進入(ru)“十三(san)五”以來(lai)(lai),深職院(yuan)(yuan)以建(jian)設世(shi)界一(yi)流職業院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)為(wei)目標,全面深化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為(wei)導向的OBE人(ren)才培養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培養模式(shi)日(ri)臻完善(shan)(shan),專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展了全方位(wei)、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)展做出了一定(ding)的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書館包括留仙洞校區館、西(xi)麗湖校區館和(he)官龍山校區醫學技(ji)術(shu)分館。紙(zhi)質館藏(zang)超(chao)(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)(tu)書超(chao)(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館內建有先進(jin)的(de)書籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統,建有多間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書館、圖(tu)(tu)書館微博與微信,加強與讀者互(hu)動。
學(xue)(xue)校以高度的文(wen)化自(zi)覺,強化立(li)德樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務(wu),實(shi)施“文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先(xian)大力倡導和實(shi)施文(wen)化引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養(yang),大力開展(zhan)文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程建設,開展(zhan)書院及(ji)書香校園建設,創建“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐(feng)富多彩的校園文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動,受到學(xue)(xue)生喜愛(ai)。
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