深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)創建于1993年,是國內最早獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的改革創新精(jing)神,開拓進取(qu),創造了(le)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最初的借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良(liang)的五大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中國特(te)色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極適應(ying)深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重點發展領(ling)域;形(xing)成(cheng)了(le)專業(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)動態機制和預警機制。目(mu)前學院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)(zhi)16個二(er)級學院(yuan),專業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深職院(yuan)的教育(yu)(yu)教學改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個(ge)從(cong)探(tan)索起(qi)步到逐(zhu)漸(jian)深化發展的過程,人才(cai)(cai)培養模式日臻(zhen)完善,專業與課程改(gai)革(ge)(ge)更加深入,教育(yu)(yu)教學方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以(yi)來,深職院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一流職業院(yuan)校(xiao)為目(mu)標(biao),全面深化教育(yu)(yu)教學改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學生學習成效(xiao)為導向的OBE人才(cai)(cai)培養模式改(gai)革(ge)(ge),深入推進“六個(ge)融合”,人才(cai)(cai)培養模式日臻(zhen)完善,專業與課程改(gai)革(ge)(ge)更加深入,教育(yu)(yu)教學方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊扣(kou)國家發展(zhan)戰略,加快國際(ji)化(hua)辦學步伐(fa),充分利用區(qu)域(yu)與(yu)(yu)自身優(you)勢,深化(hua)國際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)(yu)合作。在學生交(jiao)換、課程合作、科研合作、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)境(jing)外合作院校(xiao)開展(zhan)了(le)(le)全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國際(ji)交(jiao)流合作,為深圳(zhen)乃至(zhi)中(zhong)國職業教(jiao)育國際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)(le)一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外(wai)文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾(ji)十(shi)種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢(xun)等(deng)系統,建(jian)有多(duo)間電子(zi)閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力倡導(dao)和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培(pei)養(yang),大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書院及書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之(zhi)校”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動(dong),受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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