2月3日，我校校長賈興東應邀出(chu)席(xi)計劃單列市高(gao)職院(yuan)校聯盟2018年年會(hui)(hui)暨學(xue)(xue)生交換學(xue)(xue)分互任簽約儀式。本次(ci)年會(hui)(hui)由青(qing)島職業技術學(xue)(xue)院(yuan)承辦，大連(lian)職業技術學(xue)(xue)院(yuan)、寧波職業技術學(xue)(xue)院(yuan)、廈(sha)門城市職業學(xue)(xue)院(yuan)等院(yuan)校領導(dao)及(ji)光明日報社職教(jiao)版主(zhu)編練玉春出(chu)席(xi)了年會(hui)(hui)。會(hui)(hui)議由青(qing)島職院(yuan)校長、聯盟輪值(zhi)理事長覃川主(zhu)持。

　　本(ben)次年會包含三(san)項議程：一是(shi)總(zong)結聯盟2017年各項工作，并就優質校建設交流(liu)經驗和思路；二是(shi)正式簽署學(xue)生(sheng)交換學(xue)分互(hu)任(ren)協(xie)議；三(san)是(shi)以“城市(shi)生(sheng)長與高(gao)職(zhi)教育(yu)”為主題，探(tan)討(tao)高(gao)職(zhi)教育(yu)與城市(shi)發展的關系。

　　會上，覃川就聯(lian)盟工(gong)作(zuo)做了(le)(le)總結回顧。他說(shuo)，聯(lian)盟自(zi)2013年(nian)成立(li)以來，開(kai)(kai)展(zhan)了(le)(le)多項實(shi)質性工(gong)作(zuo)：一是(shi)各校(xiao)在相近(jin)或相同專(zhuan)業內開(kai)(kai)展(zhan)短期(qi)學(xue)(xue)(xue)生交(jiao)流(liu)項目(mu)、教師研修(xiu)項目(mu)，進(jin)行課(ke)程交(jiao)流(liu)、專(zhuan)業共建；二是(shi)各校(xiao)合作(zuo)研究、互通學(xue)(xue)(xue)術(shu)信息，聯(lian)合申(shen)報(bao)重(zhong)大課(ke)題項目(mu)，并先后舉(ju)辦(ban)了(le)(le)多次(ci)高層(ceng)次(ci)學(xue)(xue)(xue)術(shu)會議(yi)和論(lun)壇沙龍，開(kai)(kai)展(zhan)了(le)(le)多場公益(yi)培(pei)訓交(jiao)流(liu)；三是(shi)各校(xiao)相互在主(zhu)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)術(shu)刊物上發(fa)(fa)表論(lun)文；四是(shi)倡導并宣傳聯(lian)盟的整體(ti)形(xing)象，結合區域(yu)經濟(ji)發(fa)(fa)展(zhan)需求，適當(dang)在成員單位地區增加(jia)招(zhao)生計劃；五是(shi)開(kai)(kai)展(zhan)了(le)(le)黨(dang)建管理(li)、校(xiao)園文化(hua)等方面的交(jiao)流(liu)，創新辦(ban)學(xue)(xue)(xue)思路，提高辦(ban)學(xue)(xue)(xue)質量；六(liu)是(shi)發(fa)(fa)揮(hui)計劃單列市先行先試優勢，開(kai)(kai)展(zhan)綜合試點與(yu)合作(zuo)，為國家構建現代職業教育體(ti)系積累經驗(yan)。

　　隨后，青島職(zhi)院(yuan)(yuan)校長(chang)覃(tan)川、大連職(zhi)院(yuan)(yuan)校長(chang)欒永斌、廈門城市(shi)職(zhi)院(yuan)(yuan)校長(chang)唐寧、寧波職(zhi)院(yuan)(yuan)副校長(chang)鄭衛東(dong)(dong)及我校校長(chang)賈(jia)(jia)興(xing)東(dong)(dong)等五所院(yuan)(yuan)校領導就各(ge)校優質校建(jian)(jian)設經(jing)驗進行了深(shen)入交流(liu)。賈(jia)(jia)興(xing)東(dong)(dong)介紹了我校一(yi)年(nian)多以來(lai)在教學(xue)、科研、創新創業、國際化(hua)建(jian)(jian)設等方(fang)面取得的成績，著重(zhong)分享了我校世界一(yi)流(liu)職(zhi)業院(yuan)(yuan)校建(jian)(jian)設方(fang)案的九大行動計(ji)劃(hua)。

　　會議(yi)(yi)還舉行了(le)學生(sheng)(sheng)交換(huan)學分(fen)互(hu)任簽約儀式。為進一(yi)步(bu)推進優(you)質(zhi)職業教(jiao)(jiao)育資源跨區域(yu)共(gong)建共(gong)享，加快(kuai)形(xing)成沿海開放(fang)城市高職教(jiao)(jiao)育的聚合性(xing)優(you)勢，本著“校際互(hu)選、學分(fen)互(hu)認、等額互(hu)派(pai)、費(fei)用互(hu)勉(mian)”的原則，聯(lian)(lian)盟各(ge)(ge)校協商制定了(le)學生(sheng)(sheng)交換(huan)與學分(fen)互(hu)認協議(yi)(yi)書。協議(yi)(yi)簽訂后，各(ge)(ge)校將遴選一(yi)定數量的品牌專(zhuan)(zhuan)業和特色專(zhuan)(zhuan)業實施學生(sheng)(sheng)交換(huan)項目，聯(lian)(lian)盟將組建學分(fen)互(hu)認工作小(xiao)組，協調(diao)聯(lian)(lian)絡學生(sheng)(sheng)交換(huan)具體事宜(yi)。

　　聯盟成員單位簽訂協議。

　　會(hui)議圍(wei)繞“城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)(shi)生長與(yu)高(gao)職教(jiao)育(yu)”進行(xing)了(le)專(zhuan)題研討(tao)。研討(tao)由練玉春主持(chi)。計劃單列市(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)中國的(de)(de)(de)城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)(shi)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)中具(ju)有(you)(you)特(te)殊的(de)(de)(de)地位(wei)(wei)(wei)，也承擔著先(xian)(xian)行(xing)先(xian)(xian)試(shi)的(de)(de)(de)歷史使(shi)命。圍(wei)繞高(gao)職教(jiao)育(yu)與(yu)城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)(shi)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)是什(shen)么關(guan)系(xi)、在(zai)(zai)城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)(shi)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)中起到什(shen)么作(zuo)用(yong)、在(zai)(zai)促進城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)(shi)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)中怎(zen)樣定位(wei)(wei)(wei)等內容(rong)，與(yu)會(hui)領導結合(he)學校所在(zai)(zai)城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)(shi)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)實際和辦(ban)學思路，開展(zhan)(zhan)了(le)深(shen)入研討(tao)。覃川認(ren)為(wei)，城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)(shi)與(yu)大學應該(gai)更加(jia)密切經濟(ji)互(hu)動、社會(hui)互(hu)動、文化互(hu)動，深(shen)化產教(jiao)融(rong)(rong)(rong)合(he)、校地融(rong)(rong)(rong)合(he)、基因融(rong)(rong)(rong)合(he)。欒永斌認(ren)為(wei)，高(gao)職教(jiao)育(yu)在(zai)(zai)城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)(shi)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)中具(ju)有(you)(you)不可忽視(shi)、不可替代(dai)、不可缺位(wei)(wei)(wei)的(de)(de)(de)地位(wei)(wei)(wei)和作(zuo)用(yong)。城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)(shi)建(jian)設者應該(gai)優(you)先(xian)(xian)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)高(gao)職教(jiao)育(yu)，使(shi)高(gao)職教(jiao)育(yu)成為(wei)城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)(shi)生長的(de)(de)(de)助力器。鄭衛東認(ren)為(wei)，高(gao)職教(jiao)育(yu)與(yu)城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)(shi)應該(gai)相伴(ban)共生、協同(tong)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)。唐寧(ning)認(ren)為(wei)，廈門城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)(shi)職院因城(cheng)(cheng)而(er)生，為(wei)市(shi)(shi)(shi)(shi)則活，并(bing)從三(san)個層面分析了(le)該(gai)校與(yu)廈門城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)(shi)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)關(guan)系(xi)。

　　賈興東在會上發言。

　　賈興東(dong)指出(chu)，高(gao)職教育(yu)(yu)與(yu)城(cheng)市之(zhi)間休戚與(yu)共、互為(wei)助力、相(xiang)互促進(jin)。深(shen)職院自建校(xiao)以來，牢(lao)牢(lao)堅持扎根深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)、服(fu)務深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)，始終與(yu)深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)的發展(zhan)同(tong)呼吸、共命運(yun)(yun)、勇(yong)擔當(dang)。深(shen)職院傳(chuan)承特區改(gai)革創(chuang)新基因，勇(yong)當(dang)職業教育(yu)(yu)改(gai)革發展(zhan)排頭兵；助力深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)經濟社(she)會發展(zhan)，彰(zhang)顯了職業教育(yu)(yu)服(fu)務本(ben)色；積極服(fu)務深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)建設國(guo)(guo)際科技產(chan)業創(chuang)新中心(xin)，努力爭創(chuang)中國(guo)(guo)特色世(shi)界一流職業院校(xiao)。校(xiao)城(cheng)之(zhi)間成為(wei)融合(he)發展(zhan)的文化共同(tong)體(ti)、利益共同(tong)體(ti)和命運(yun)(yun)共同(tong)體(ti)，為(wei)詮(quan)釋城(cheng)市生長(chang)與(yu)高(gao)職教育(yu)(yu)之(zhi)間的關系(xi)提供了范例。

　　（黨政(zheng)辦 杜(du)森）