深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)(yuan)校之一(yi),建(jian)校以來,學(xue)校始終秉承特區(qu)“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改(gai)革創新精(jing)神,開拓進取,創造了中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名在(zai)校生(sheng),從最初(chu)的(de)借用校舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良(liang)的(de)五大(da)校區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)之路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極(ji)適(shi)應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等(deng)(deng)重點發展領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化發(fa)展的(de)(de)過程(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)模式日臻完善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)(duan)創新。進(jin)入“十(shi)三五”以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院以建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)(zhi)業院校為目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向(xiang)的(de)(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)入推進(jin)“六個融(rong)合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模式日臻完善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)(duan)創新。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學步伐,充(chong)分利用區域與(yu)(yu)自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交換(huan)、課程合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)層(ceng)次(ci)、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定(ding)的(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進(jin)的書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢等(deng)系統,建有多(duo)間電子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習(xi)討(tao)論室(shi),并開(kai)設了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin),加強(qiang)與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本任(ren)務(wu),實(shi)施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在(zai)國(guo)內率先大力倡導(dao)和實(shi)施文(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養(yang),大力開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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