
深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年(nian),是國內(nei)最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育的院校之一(yi),建校以來,學(xue)校始終秉承特(te)區(qu)“敢為天(tian)下先”的改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了(le)中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育的多個第(di)一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名在校生,從(cong)(cong)最初的借用校舍到(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良的五(wu)大校區(qu),從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國特(te)色高等(deng)職(zhi)業教(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育的“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經(jing)濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共(gong)設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化發(fa)展的過(guo)程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日臻完善,專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)不斷創新。進入“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式改(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)入推進“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日臻完善,專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)不斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學步(bu)伐,充分利用(yong)區域與(yu)自(zi)身(shen)優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與(yu)合作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)、科(ke)研(yan)合作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域與(yu)境外合作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)(zhan)了全(quan)方位、多層(ceng)次(ci)、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等(deng)系(xi)統,建(jian)有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習(xi)討論(lun)室,并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)(gao)度的文(wen)(wen)化自覺,強(qiang)化立德樹人的根本(ben)任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化育人戰略”,在國內率先(xian)大力(li)倡導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化引領(ling)技能人才培(pei)養,大力(li)開(kai)(kai)展文(wen)(wen)化育人課(ke)程(cheng)建設(she),開(kai)(kai)展書院及書香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化及高(gao)(gao)雅文(wen)(wen)化育人活動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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