沈昌祥院士與我校教師合影。
3月27日上午，中國工程院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)士沈(shen)昌祥受聘為(wei)我(wo)校校事顧(gu)問(wen)，校事顧(gu)問(wen)聘任(ren)儀(yi)(yi)(yi)式(shi)在西麗(li)湖圖書館(guan)報告廳西廳舉行。我(wo)校校長賈興(xing)東(dong)出席(xi)了聘任(ren)儀(yi)(yi)(yi)式(shi)，電(dian)信(xin)(xin)學院(yuan)(yuan)相關負責(ze)人(ren)以及電(dian)信(xin)(xin)、機電(dian)、計(ji)算機學院(yuan)(yuan)的近200名師生參加了聘任(ren)儀(yi)(yi)(yi)式(shi)。儀(yi)(yi)(yi)式(shi)由電(dian)信(xin)(xin)學院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長趙杰主持。
首(shou)先，賈興東(dong)(dong)致歡(huan)迎辭。他說，沈昌祥院(yuan)(yuan)士是(shi)我國信息處理和安(an)全技(ji)(ji)術的(de)(de)(de)權威專家(jia)(jia)，長期從(cong)事(shi)計算機信息系統、密碼工程、信息安(an)全體系結構、系統軟件安(an)全、網(wang)絡安(an)全等(deng)前(qian)沿領域的(de)(de)(de)教學與研(yan)究，沈院(yuan)(yuan)士在(zai)任國家(jia)(jia)集(ji)成電(dian)路產(chan)業發展咨詢委(wei)員會(hui)委(wei)員、國家(jia)(jia)信息化專家(jia)(jia)咨詢委(wei)員會(hui)委(wei)員、國家(jia)(jia)三(san)網(wang)融(rong)合專家(jia)(jia)組成員的(de)(de)(de)同時(shi)，還擔任北京大(da)(da)學、國防科技(ji)(ji)大(da)(da)學、浙江大(da)(da)學等(deng)多所(suo)著名(ming)高(gao)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)博士生導師，為(wei)國家(jia)(jia)培養了一大(da)(da)批高(gao)端技(ji)(ji)術人才。賈興東(dong)(dong)表示，沈昌祥院(yuan)(yuan)士擔任我校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)事(shi)顧問，是(shi)學校(xiao)(xiao)教學、科研(yan)發展史上(shang)的(de)(de)(de)一件大(da)(da)事(shi)，是(shi)學校(xiao)(xiao)邁向中(zhong)國特色(se)世界(jie)一流職業院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)堅實一步，歡(huan)迎沈昌祥院(yuan)(yuan)士多多指導我校(xiao)(xiao)工作，為(wei)學校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)建設(she)和發展多提寶貴意見。
賈興東為沈昌祥頒發聘書。
隨后，賈興東為沈昌祥頒(ban)發聘(pin)書(shu)，聘(pin)任儀式(shi)在熱烈(lie)的掌(zhang)聲中圓滿(man)結束。
隨(sui)后，沈(shen)昌祥為我(wo)校師生做了一場題為“用可信計算(suan)筑(zhu)牢網(wang)絡(luo)安全(quan)防線”的(de)精彩學術報告(gao)。沈(shen)昌祥從“科學的(de)網(wang)絡(luo)安全(quan)觀”、“中國可信計算(suan)革命性創新”、“用可信計算(suan)3.0擺(bai)脫受制(zhi)于(yu)人(ren)”三個方面出發，結合豐富(fu)詳(xiang)實(shi)的(de)案例，深入淺出地向大家(jia)講解了立足于(yu)中國模式的(de)“主動(dong)免疫綜(zong)合防護系統(tong)”以及“可信計算(suan)3.0新時代”的(de)特性，鼓勵大家(jia)為我(wo)國建設成為世(shi)界網(wang)絡(luo)安全(quan)強國努力奮斗。
報(bao)告(gao)結束(shu)以后，沈(shen)(shen)昌祥與我校網絡信(xin)息安(an)全(quan)專(zhuan)業(ye)的(de)(de)老師(shi)們進行(xing)(xing)了深(shen)入交談。雙方就(jiu)網絡信(xin)息安(an)全(quan)專(zhuan)業(ye)人才(cai)培養、專(zhuan)業(ye)發(fa)展(zhan)、學科建設等內容進行(xing)(xing)了探討。沈(shen)(shen)昌祥表示，我校作為高職專(zhuan)科學校，應定(ding)位(wei)于應用型技術人才(cai)方向，專(zhuan)業(ye)發(fa)展(zhan)要真正考慮到社會人才(cai)需求(qiu)，培養面向產(chan)品制造行(xing)(xing)業(ye)的(de)(de)具(ju)有“工匠精(jing)神(shen)“的(de)(de)具(ju)體實(shi)施(shi)人員。他還提醒各位(wei)教師(shi)要對畢業(ye)生進行(xing)(xing)定(ding)期回訪(fang)，多(duo)(duo)調研(yan)、多(duo)(duo)考察，了解社會崗位(wei)需求(qiu)和(he)變化(hua)。沈(shen)(shen)院(yuan)士特(te)別強調，安(an)全(quan)產(chan)業(ye)與交流(liu)是相(xiang)融(rong)合的(de)(de)，在數據處理(li)上，必(bi)須有可信(xin)計算。安(an)全(quan)的(de)(de)本質(zhi)就(jiu)是可信(xin)與否。
（電信學(xue)院 黃冠蘭(lan)）
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