深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院創建于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)改革創新精(jing)神,開拓進取(qu),創造(zao)了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)(zhi)路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠(zhu)三角地區經(jing)濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點發展(zhan)領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機制和預警機制。目前學(xue)院共設置16個(ge)二(er)級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人才(cai)培(pei)養模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一流職業院校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人才(cai)培(pei)養模式改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個融合”,人才(cai)培(pei)養模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊(jin)扣(kou)國家發展戰略,加快(kuai)國際(ji)化辦學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合作。在(zai)學生(sheng)交(jiao)換、課程(cheng)合作、科研合作、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合作院校(xiao)開展了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國際(ji)交(jiao)流(liu)合作,為深(shen)圳乃至中國職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)國際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做出了(le)一定(ding)的(de)貢獻。
學校圖書館包括留仙(xian)洞校區(qu)(qu)館、西麗(li)湖校區(qu)(qu)館和官龍山校區(qu)(qu)醫學技(ji)術分(fen)館。紙質館藏(zang)超過230萬冊(ce)(含(han)中外文圖書、期刊),電子圖書超過100萬冊(ce),以(yi)及幾十(shi)種數據庫(ku),多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館內建有(you)(you)先進的書籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢(xun)等系統,建有(you)(you)多(duo)間(jian)電子閱(yue)覽室、影視(shi)播放室、教師研(yan)究室和學習討論室,并開設了移(yi)動圖書館、圖書館微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互動。
學校以高度(du)的(de)文(wen)(wen)化自(zi)覺,強化立德樹人(ren)的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內(nei)率先大力(li)倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化引(yin)領技能人(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)課(ke)程建設,開展書院及(ji)書香校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)化及(ji)高雅文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)活(huo)動,受到學生喜(xi)愛。
