“書記下午茶”活動在博達書院舉行

活動在留仙洞校區博達書院舉行。

　　4月17日(ri)下午(wu)，在學校(xiao)(xiao)25周年校(xiao)(xiao)慶即將來臨之際，以“我為(wei)母校(xiao)(xiao)發展建言獻策(ce)”為(wei)主題的“書(shu)記(ji)下午(wu)茶”活動(dong)在留仙洞校(xiao)(xiao)區博達書(shu)院舉行，陳秋明書(shu)記(ji)與14名來自各二級(ji)學院的校(xiao)(xiao)友代(dai)表圍坐一起(qi)面對面交(jiao)流。辦(ban)公室主任李(li)小元、招就辦(ban)主任韓奇(qi)生(sheng)等參(can)加了座(zuo)談。

　　會上，陳秋明簡(jian)要(yao)介紹了(le)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)近年來的(de)(de)(de)發展成(cheng)就(jiu)和第三(san)次(ci)黨代會確立(li)的(de)(de)(de)“三(san)個服務、五(wu)個定位、一(yi)個率(lv)先”的(de)(de)(de)戰略(lve)發展目標(biao)。陳秋明表示(shi)，在市委市政府的(de)(de)(de)正確領(ling)導下(xia)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)凝人(ren)心(xin)、聚人(ren)力，齊心(xin)協力，不斷(duan)推進世界一(yi)流職業院校(xiao)(xiao)建設(she)，取得了(le)一(yi)定的(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)。他(ta)認為(wei)(wei)，校(xiao)(xiao)友(you)(you)是(shi)推動學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)發展的(de)(de)(de)巨大力量，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)發展離不開校(xiao)(xiao)友(you)(you)們的(de)(de)(de)支持(chi)，他(ta)希望校(xiao)(xiao)友(you)(you)們能結(jie)合自(zi)身的(de)(de)(de)工作環境(jing)和實際情況，對學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)未來的(de)(de)(de)發展提出(chu)建議和意見，為(wei)(wei)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)發展提供幫(bang)助。

校友代表為學校發展建言獻策。

　　交(jiao)流環節，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)們踴躍發言，結(jie)合各自(zi)學(xue)(xue)(xue)習、工(gong)作(zuo)經歷，既說問題(ti)、談困惑，也提(ti)建(jian)議(yi)(yi)、獻良方。經濟學(xue)(xue)(xue)院(yuan)2001級(ji)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)張(zhang)南輝(hui)就提(ti)升(sheng)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)社(she)會(hui)影響力(li)、加強學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)與社(she)會(hui)、企業(ye)(ye)的(de)(de)(de)聯系等問題(ti)談了自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)體(ti)會(hui)和(he)建(jian)議(yi)(yi)。藝術設(she)計學(xue)(xue)(xue)院(yuan)1995級(ji)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)徐婕表達(da)出了作(zuo)為(wei)深(shen)職(zhi)(zhi)人對(dui)母校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)一直保有的(de)(de)(de)情(qing)懷(huai)，并從自(zi)己(ji)就業(ye)(ye)、創業(ye)(ye)的(de)(de)(de)經歷出發，建(jian)議(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)提(ti)供專門場地和(he)搭(da)建(jian)微信平臺加強校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)會(hui)的(de)(de)(de)凝聚力(li)、多邀請校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)回校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)開(kai)展職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)培訓，提(ti)升(sheng)學(xue)(xue)(xue)子(zi)的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)認知(zhi)和(he)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)素養。管理(li)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)2001級(ji)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)黃敏杰認為(wei)，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)是深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)(de)(de)名(ming)片(pian)，十(shi)萬(wan)名(ming)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)就有十(shi)萬(wan)張(zhang)名(ming)片(pian)，建(jian)議(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)搭(da)建(jian)一個開(kai)放(fang)的(de)(de)(de)平臺，充分(fen)發揮校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)會(hui)的(de)(de)(de)力(li)量服務(wu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)就業(ye)(ye)工(gong)作(zuo)。傳播學(xue)(xue)(xue)院(yuan)2007級(ji)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)莊蟬豪表示(shi)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)要加大(da)對(dui)創業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)子(zi)的(de)(de)(de)孵化力(li)度(du)，加強創業(ye)(ye)法律知(zhi)識的(de)(de)(de)培訓和(he)教育(yu)，讓創業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)子(zi)能獲得更有針(zhen)對(dui)性(xing)的(de)(de)(de)指導。

　　活動(dong)持續了(le)四(si)個半(ban)小時，結(jie)束后，校(xiao)(xiao)友(you)們還紛紛表示“意猶未盡”，大家或表達參加(jia)活動(dong)的(de)感(gan)受，或就(jiu)座談交(jiao)流內容繼續談合(he)作(zuo)、敘(xu)未來(lai)。汽車學(xue)(xue)(xue)院(yuan)2000級學(xue)(xue)(xue)生、校(xiao)(xiao)友(you)會(hui)會(hui)長(chang)文雪斐(fei)興奮地(di)表示，很開(kai)心能在學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)25周年校(xiao)(xiao)慶之際(ji)返(fan)校(xiao)(xiao)，聆(ling)聽書(shu)記講(jiang)深職(zhi)發展愿景，校(xiao)(xiao)友(you)們為母校(xiao)(xiao)發展積極獻策，作(zuo)為一名深職(zhi)人、現任校(xiao)(xiao)友(you)會(hui)會(hui)長(chang)深為感(gan)動(dong)。“校(xiao)(xiao)友(you)會(hui)要成為好的(de)銷(xiao)售員，把深職(zhi)學(xue)(xue)(xue)子都銷(xiao)售出去，而母校(xiao)(xiao)就(jiu)是大家最強大的(de)后盾。”他(ta)說，深職(zhi)校(xiao)(xiao)友(you)會(hui)在校(xiao)(xiao)領導(dao)的(de)關心下，各位校(xiao)(xiao)友(you)的(de)支持下，一定會(hui)傳遞正能量，凝聚人心，越(yue)做越(yue)大，越(yue)做越(yue)好。

　　聽取校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)們(men)的(de)(de)(de)發言(yan)后，陳(chen)秋(qiu)明(ming)為大(da)家能用(yong)不同(tong)的(de)(de)(de)方式為深圳這座城市的(de)(de)(de)發展(zhan)作(zuo)出(chu)貢獻感到自豪。他(ta)對校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)會(hui)6年來(lai)的(de)(de)(de)辛勤付(fu)出(chu)表(biao)示(shi)(shi)感謝。“校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)是(shi)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)工(gong)(gong)作(zuo)真正的(de)(de)(de)財(cai)富”，陳(chen)秋(qiu)明(ming)表(biao)示(shi)(shi)，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)高度重視校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)工(gong)(gong)作(zuo)，將進(jin)一步加強校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)工(gong)(gong)作(zuo)平(ping)臺建(jian)設，密切和強化學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)和校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)之間、校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)與校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)之間的(de)(de)(de)聯絡溝通，實(shi)現學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)和校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)的(de)(de)(de)共同(tong)發展(zhan)。同(tong)時，他(ta)要(yao)求新(xin)一屆(jie)校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)會(hui)要(yao)切實(shi)搭建(jian)好平(ping)臺，把十萬校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)真正凝聚(ju)起來(lai)。他(ta)認為，大(da)家的(de)(de)(de)意見建(jian)議是(shi)積極的(de)(de)(de)、滿(man)懷(huai)深情(qing)的(de)(de)(de)、充滿(man)期待的(de)(de)(de)，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)將認真梳理、深入研究，進(jin)一步改進(jin)工(gong)(gong)作(zuo)，解決(jue)問題，并要(yao)求二級學(xue)院要(yao)指(zhi)定專(zhuan)人組織和負(fu)責校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)會(hui)工(gong)(gong)作(zuo)。

　　學(xue)(xue)校(xiao)與校(xiao)友(you)永遠(yuan)血脈(mo)相連，學(xue)(xue)校(xiao)興則(ze)校(xiao)友(you)榮，校(xiao)友(you)興則(ze)學(xue)(xue)校(xiao)榮。陳秋(qiu)明希望，校(xiao)友(you)們能(neng)夠(gou)繼續加強與母校(xiao)的聯系(xi)，將校(xiao)友(you)關(guan)愛母校(xiao)的精(jing)神發揚光大，校(xiao)友(you)會也要進一(yi)步搭建(jian)好校(xiao)友(you)之(zhi)間的互聯網(wang)交流平臺，增進校(xiao)友(you)間的聯系(xi)，為服務校(xiao)友(you)、服務學(xue)(xue)校(xiao)提供條件。

（宣傳部）